Принципы и характер творческих взаимоотношений режиссера и актера над образом. Обстановка репетиций и распорядок. Воспитание у актеров этических качеств и дисциплины. Коллективный разбор пьесы в действии с помощью этюдов. Режиссерский подсказ и показ.
Министерство образования Российской Федерации Выполнила: студентка II курсаПодготовка режиссера к каждой репетиции - залог ее успешного проведения. Что должен знать режиссер, приходя на репетицию: 3.1 События и предлагаемые обстоятельства Что режиссер должен требовать от исполнителей: линия роли, биография действующего лица, подтекст, второй план и внутренний монолог.Умение режиссера увлечь актеров, раскрыть их творческие индивидуальности, сплотить их в творческий коллектив, направленный к единой цели к сверхзадаче. Иногда уже в первых этюдах у кого-нибудь из участников неожиданно меняется пластика, походка, манера смотреть, слушать, смеяться и т. д. (Кроме тех случаев, конечно, когда актер хватается за свои привычные и уже надоевшие всем штампы.) Чаще всего от каких-то черт внешней характерности, опробованных в этюдах, актер отказывается в процессе дальнейшей работы, находя другие, более точные. Итак, воспринимая событие во всем комплексе его многочисленных компонентов, актер получает возможность обрести свои индивидуальные побуждения к действиям, зависящие от особенностей его воображения, жизненного опыта и темперамента, то есть ухватиться за свою нить в «узле» сценического конфликта. Обострение конфликта и активность поведения создают у партнеров по этюду цепкое, пристальное внимание друг к другу.Неправильное поведение на репетициях или во время перерывов, в часы отдыха, может сразу разрушить доверие, которое всегда есть у актеров к режиссеру. Но режиссеры и актеры, приступая к работе над литературным материалом. уже не ломают голову над поиском «обстоятельств»: они уже «в готовом виде» предложены автором, его произведением, - потому и являются дпя режиссеров и актеров предлагаемыми. Вот какое важное, «всеобъемлющее» значение придает Станиславский предлагаемым обстоятельствам:-это фабула пьесы, ее факты, события, эпоха, время и место действия, условия жизни, наше актерское и режиссерское понимание пьесы, добавленные к ней от себя мизансцены, постановка, декорации и костюмы художника, бутафория, освещение, шумы и звуки и прочее, что предлагается актерам принять во внимание при их творчестве". Но режиссеры и актеры, приступая к работе над литературным материалом. уже не ломают голову над поиском «обстоятельств»: они уже «в готовом виде» предложены автором, его произведением, - потому и являются для режиссеров и актеров предлагаемыми. «А уж потом, выйдя на площадку, - рассуждает артист, - я проверю, то ли это действие, которое мне нужно, проверю, «мое» ли оно...» Либо между режиссером и актером начинаются бурные теоретические дискуссии: актер, настроенный весьма скептически, утверждает свое определение действия, отличное от предложенного режиссером.
План
Содержание
1. Принципы и характер творческих взаимоотношений режиссера и актера над образом
2. Атмосфера репетиций. Обстановка репетиций и распорядок. Личный пример режиссера - верный путь для воспитания у актеров высоких этических качеств и творческой дисциплины. Учение К.С. Станиславского по театральной этике и его значение для самодеятельного театрального коллектива. Режиссер-воспитатель коллектива артистов
Список литературы
1. Гиацинтова С. С памятью наедине. М., 1985;
2. Н. Горчаков «Режиссерские уроки Евг. Вахтангова», М.«Искусство», 1957 г.;
3. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. М., Наука, 1984г.;
4. Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954-1961. Т. 4.;
5. Кнебель М. О том, что мне кажется особенно важным. М., 1971;
6. Кристи Г., Работа Станиславского в оперном театре, М., 1952;
7. Режиссерский план “Отелло” М. Искусство 1945г;
8. Станиславский К. С. Статьи. Речи. Беседы. Письма. М., 1953;
9. Топорков В., К. С. Станиславский на репетиции, М. - Л., 1949;
10. Горчаков Н., Режиссерские уроки К. С. Станиславского, 3 изд., М., 1952;
11. Захава Б. Е. Мастерство актера и режиссера. Изд. 3-е, испр. и доп. Учеб. пособие для институтов культуры, театральных, и культ.-просвет. Училищ. Москва, Просвещение», 1973 г;
12. Мастерство режиссера. Редакторы А. Назарова, Л. Птушкина, Издательство «ГИТИС», 2002 г;
13. П.М. Ершов "Указатель терминов системы Станиславского". ;
14. Этика. К.С. Станиславский, Издание Музея Московского Орденов Ленина и Трудового Красного Знамени Художественного Академического Театра СССР им. М. Горького Москва - 1947.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
