Послідовність і ефективність навчання технічним прийомам юних гандболістів на початковому етапі підготовки - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спортуТехніка гри в гандбол являє собою сукупність спеціальних за формою та змістом навичок руху, завдяки яким досягається максимальна продуктивність у грі (Івахін Є.І., 1962, 1967, Кунст-Германеску І., 1969, Черняєв В.В., 1975, Бурла А.М., 1978, Клусов М.П., 1971, 1978). До головних з них відносяться комплексний вплив дії на гандболістів з метою формування рухових умінь і навичок, а також удосконалення основних і спеціальних фізичних якостей (Ізаак В.І., 1974, Латишкевіч Л.А., 1978, Зотов В.П., Кондратьєв А.І., 1982). Ряд авторів (Івахін Є.І., 1970, Данилов О.О., 1974, Черняєв В.В., 1975, Бурла А.М., 1978, Дорохов С.І., 1983, Івашутін В.А., 1984) присвятили свої дослідження навчанню окремим технічним прийомам і засобам розвитку фізичних якостей. Удосконалення методики навчання технічним прийомам гри в гандбол юних гандболістів на початковому етапі підготовки, враховуючи їх значення у процесі змагання. Практичне значення дисертаційної роботи в удосконаленні методики навчання технічним прийомам гри в гандбол на основі їх раціональної послідовності, що сприятиме підвищенню ефективності навчально-тренувального процесу.У спеціальній літературі з гандболу відзначається, що були дослідження по вивченню окремих технічних прийомів та засобів розвитку фізичних якостей і носять загальний характер. Використовуючи результати попереднього тестування фізичної і технічної підготовленості дітей, було сформовано три групи по 21 учню кожна (сильна, середня та слаба) для проведення занять по навчанню техніки гри в гандбол. На ІІІ етапі дослідження виявлявся взаємозвязок фізичної і технічної підготовленості гандболістів четвертого року навчання у спортивній школі на відділенні гандбол. За час гри гандболісти виконують 550-800 технічних прийомів, у середньому виконання одного прийому гравцями команд складає 1.7 секунди. Враховуючи фізичну і технічну підготовленість дітей 9-10 років, що не регулярно займаються спортом, була поставлена задача: дослідити динаміку цих показників в процесі навчання гри в гандбол.Розроблена методика навчання технічним прийомам в гандболі, враховуючи їх значення притінення в грі, сприяє зростанню спортивної майстерності; По значимості ігрових дій в грі на першому місці знаходяться передачі мяча, далі йдуть кидки мяча по воротах, відволікаючі рухи і ведення мяча; спортивний гандбол тренувальний Між показниками фізичної підготовки і технікою виконання основних прийомів виявлені слідуючи взаємозвязки: при виконанні технічних прийомів - кидки мяча по воротах в опорному і без опорному положеннях і відволікаючі рухи на кидок, в групі А, відповідно, між показниками кидків мяча на дальність з показниками динамометрії кисті (r=0.65, r=0.79, r=0.62), станової сили (r=0.72, r=0.79, r=0.61), стрибка вверх з місця (r=0.54, r=0.68, r=0.48), а також - ведення мяча, між показниками бігу на 30 м. з мячем і без мяча (r=0.9). Використовуючи розроблену і апробовану послідовність навчання технічним прийомам в експериментальній групі хлопчиків сприяла збільшенню: сили кисті - на 16.6% (Р<0.05), станової сили - на 39.5% (Р<0.05), підвищились результати бігу на 30 м. А також, значно підвищився рівень технічної підготовленості юних гандболістів: так, в експериментальних групах хлопчиків і дівчаток покращились показники ведення мяча на 30 м. на 17.8% (Р<0.05) і 22.9% (Р<0.05),ведення мяча на 30 м. з веденням стійок - на 19.1% (Р<0.05) і 15.3% (Р<0.05), кидків мяча на точність - на 104.5% (Р<0.05) і 48.1% (Р<0.05), передачі мяча в ціль за 10 секунд з відстані 3 м.

На основі одержаних даних були сформульовані слідуючи висновки: 1. Аналіз спеціальної літератури дозволив виявити деякі недоліки в методиці навчання технічним прийомам гри, повязаних з відсутністю експериментальних даних про використання послідовності в їх навчанні;

2. Розроблена методика навчання технічним прийомам в гандболі, враховуючи їх значення притінення в грі, сприяє зростанню спортивної майстерності;

3. Встановлено, що під час гри гандболісти виконують 550-800 технічних прийомів, з них: 250-400 передач мяча різними способами, 100-150 різних кидків і 50 з них по воротах, 150-200 ведень мяча;

4. По значимості ігрових дій в грі на першому місці знаходяться передачі мяча, далі йдуть кидки мяча по воротах, відволікаючі рухи і ведення мяча; спортивний гандбол тренувальний

5. Між показниками фізичної підготовки і технікою виконання основних прийомів виявлені слідуючи взаємозвязки: при виконанні технічних прийомів - кидки мяча по воротах в опорному і без опорному положеннях і відволікаючі рухи на кидок, в групі А, відповідно, між показниками кидків мяча на дальність з показниками динамометрії кисті (r=0.65, r=0.79, r=0.62), станової сили (r=0.72, r=0.79, r=0.61), стрибка вверх з місця (r=0.54, r=0.68, r=0.48), а також - ведення мяча, між показниками бігу на 30 м. з мячем і без мяча (r=0.9). В групі Б виявлені взаємозвязки між показниками кидків мяча на дальність з показниками стрибка вверх з місця при виконанні технічних прийомів кидків мяча по воротах в опорному (r=0.54) і без опорному (r=0.59) положеннях. При виконанні інших технічних прийомів між показниками фізичної і технічної підготовленості кореляційний звязок практично відсутній;

6. Використовуючи розроблену і апробовану послідовність навчання технічним прийомам в експериментальній групі хлопчиків сприяла збільшенню: сили кисті - на 16.6% (Р<0.05), станової сили - на 39.5% (Р<0.05), підвищились результати бігу на 30 м. - на 7.6% (Р<0.05), стрибків вверх з місця - на 15.8% (Р<0.05), потрійного стрибка з місця - на 11.6% (Р<0.05), кидків гандбольного мяча на дальність - на 20.9% (Р<0.05), в експериментальній групі дівчаток: сила кисті - на 19.6% (Р<0.05), станової сили - на 66.9% (Р<0.05), бігу на 30 м. - на 4.4.% (Р<0.05), стрибка вверх з місця - на 15.9% (Р<0.05), потрійного стрибка з місця - на 7.5% (Р<0.05), кидків гандбольного мяча на дальність - на 23.0% (Р<0.05). А також, значно підвищився рівень технічної підготовленості юних гандболістів: так, в експериментальних групах хлопчиків і дівчаток покращились показники ведення мяча на 30 м. на 17.8% (Р<0.05) і 22.9% (Р<0.05),ведення мяча на 30 м. з веденням стійок - на 19.1% (Р<0.05) і 15.3% (Р<0.05), кидків мяча на точність - на 104.5% (Р<0.05) і 48.1% (Р<0.05), передачі мяча в ціль за 10 секунд з відстані 3 м. - на 92.9% (Р<0.05) і 88.2% (Р<0.05);

7. В процесі занять по навчанню технічним прийомам гри підвищується зацікавленість дітей до гри в гандбол, про що свідчать зниження пропусків занять з різних причин в експериментальній групі на 23.9% і покращання якості успішності на 3.9%.

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСИРТАЦІЇ

1. Соловей А.М. Исследование количественных характеристик использования технических приемов игры в гандбол в процессе соревновательной деятельности // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХХПИ, 1998, - №2, - с. 11-13.

2. Соловей А.М. Взаимосвязь уровня физической и технической подготовленности гандболистов при освоении основных приемов игры // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХХПИ, 1999, - №2, - с. 4-8.

3. Соловей А.М. Исследование динамики физической и технической подготовленности детей, не регулярно занимающихся спортом, при обучении техники игры в гандбол // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. праць під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 1999. - №3, с. 23-27.

4. Соловей О. М. Послідовність та ефективність навчання технічним прийомам гри в гандбол на початковому етапі підготовки // Молода спортивна наука України: Зб. наук. статей аспірантів в галузі фізичної культури і спорту. - Львів: ЛДІФК, 1999. с. 225-231.

5. Соловей А.М. Концепция педагогического исследования в игровых видах спорта (на примере гандбола) // Актуальні проблеми розвитку фізичної культури і спорту на межі XXI століття: Зб. наукових праць. - Дніпропетровськ: 1998. - с. 105-107.

6. Соловей А.М. Результаты исследования эффективности использования средств и методов обучения техническим приемам игры в гандбол // Актуальні проблеми розвитку фізичної культури і спорту на межі ХХІ століття: Зб. наукових праць. - Дніпропетровськ: 1998. - с. 108-110.

Размещено на .ru