Особливості молодшого шкільного віку. Фізична підготовленість, як основа фізичного стану людини, характеристика фізичних якостей. Дослідження та порівняння рівня фізичної підготовленості та розвитку учнів початкових класів сільської та міської місцевості.
При низкой оригинальности работы "Порівняння фізичної підготовленості сільських і міських школярів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Кафедра фізичного виховання ДИПЛОМНА РОБОТА на тему: «Порівняння фізичної підготовленості сільських і міських школярів» Виконала: студентка факультету підготовки вчителів початкових класів заочної форми навчання групи ПК -53 ПАШКО Г.З. Науковий керівник: доцент кафедри фізичного виховання ОГНИСТИЙ А.В. Тернопіль, 2009 Зміст Вступ Розділ І. Особливості молодшого шкільного віку 1.1 Фізична підготовленість, як основа фізичного стану людини 1.1.1 Коротка характеристика фізичних якостей людини 1.1.2 Проблеми тестування фізичної підготовленості 1.2 Фізичний розвиток молодших школярів 1.3 Фізична працездатність молодших школярів Розділ II. Методика, організація та контингент дослідження 2.1 Методи педагогічного дослідження 2.1.1 Аналіз науково-методичної і спеціальної літератури 2.1.2 Антропометричні і фізіологічні методи Розділ III. Аналіз і узагальнення результатів 3.1 Особливості фізичної працездатності учнів початкових класів 3.2 Особливості фізичного розвитку і підготовленості міських і сільських школярів Львівської області Висновки Список використаних джерел Вступ В практиці фізичної культури важливе значення мають знання вчителя про особливості морфо-функціонального розвитку, фізичної працездатності та підготовленості учнів. Дані про соматометричні і фізіометричні показники, про розвиток фізичних якостей і функціональних можливостей організму дозволяє судити про ріст і розвиток дітей, вирішувати питання спортивної орієнтації і відбору, а також регулювати характер і інтенсивність фізичних навантажень, індивідуально оцінювати їх вплив на фізичні якості організму. На даний час в Україні склалася критична ситуація за станом здоровя дитячого населення. Отримані дані можуть становити інтерес для педагогів, шкільних лікарів, психологів, фізіологів, при вивченні молодших школярів загальноосвітніх шкіл. Розвиток дитини супроводжується змінами в організмі, що мають кількісні і якісні показники росту та залежать як від біологічних, так і від соціальних факторів. Рухова область кори головного мозку в молодшому шкільному віці за своєю будовою подібна до мозку дорослої людини, що обумовлює широкі можливості дітей в засвоєнні нових рухів. По закінченні педагогічного експерименту були пораховані поетапні зрушення в різних рухових якостях. Таблиця 1.1 Середня швидкість збільшення довжини (см) і ваги тіла (кг) за кожні 10 років (школярі 8-9 років) ХЛОПЦІ ДІВЧАТА ХЛОПЦІ ДІВЧАТА ріст вага ріст вага ріст вага ріст вага 1927 -1937 1962- 1972 міські райони 1,3 0,7 1,3 0,7 2,1 1,4 3,2 1,9 сільські райони 1,1 0,5 0,9 0,4 1,8 0,9 2,1 1,3 По мірі накопичення даних про прискорення розвитку виникали різноманітні гіпотези для пояснення цього явища.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
