Раскрытие содержания выборочного исследования как способа систематического сбора данных об установках людей, осуществляемого посредством опроса. Сущность вероятности элементов при проведении случайной выборки. Задачи и единицы целенаправленной выборки.
Контрольная работа по дисциплинеПеред социологом постоянно ставится множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью научного исследования, в частности социологического. Объектом социологического исследования являются, как правило, большие совокупности людей, дифференцированные по различным социально-демографическим признакам и рассредоточенные по огромной территории.Выборкой называется совокупность элементов объекта социологического исследования, подлежащая непосредственному изучению. Выборка - это подмножество заданной генеральной совокупности, позволяющее делать точные выводы относительно всей совокупности. [1, с.199] Выборка должна наилучшим образом репрезентировать объект исследования (генеральную совокупность). Требования репрезентативности выборки означают, что по выделенным параметрам (критериям) состав обследуемых должен приближаться к соответствующим пропорциям в генеральной совокупности. Случайная выборка - это выборка, для которой каждый элемент генеральной совокупности имеет определенную, заранее заданную вероятность быть отобранным.[2, с.95] Такая выборка является наиболее точной.Неслучайная (целенаправленная) выборка - это способ отбора единиц, при котором мы не можем заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности, что, разумеется, не дает возможности рассчитать, насколько правильна (репрезентативна) выборка.[2, с.108] Такая выборка используется, когда целью исследования является углубленное качественное описание какого-либо отдельного социального феномена. Невозможно провести случайный отбор вследствие ограниченности ресурсов (недостаток денежных средств, нехватка времени, отведенного на проведение исследования, отсутствие списков единиц генеральной совокупности) или этических проблем (нельзя заставить респондента отвечать, если он отказывается). Однако некоторые типы целенаправленных выборок совпадают у рассматриваемых нами авторов: квотная, метод «снежного кома», стихийная, метод типичных представителей (случаев), выборка по удобству. Изначально выделяется некоторое количество групп объектов (например, женщины в возрасте 20-30 лет, 31-45 лет и 46-60 лет; лица с доходом до 10 тысяч рублей, с доходом от 10 до 20 тысяч рублей и с доходом свыше 20 тысяч рублей). Выборка строится следующим образом: у каждого респондента, начиная с первого, просятся контакты его друзей, коллег, знакомых, которые подходили бы под условия отбора и могли бы принять участие в исследовании.Выборка - это часть заданной совокупности, позволяющее делать более или менее точные выводы относительно совокупности в целом. Наилучшим способом отбора считается вероятностная или случайная выборка, так как в ней строго соблюдается принцип равенства шансов попадания в выборку для всех единиц изучаемой генеральной совокупности. Выборочный метод позволяет не только сократить временные и материальные затраты на проведения исследования, но и повысить достоверность результатов исследования, поэтому он широко используется при проведении исследований. Существует множество классификаций и наименований типов выборки, разные исследователи по-разному классифицируют свои и чужие способы формирования выборочной совокупности.
План
Содержание
Введение
§1. Понятие случайной выборки
§2. Понятие целенаправленной выборки
Заключение
Список литературы
Введение
Перед социологом постоянно ставится множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью научного исследования, в частности социологического. Объектом социологического исследования являются, как правило, большие совокупности людей, дифференцированные по различным социально-демографическим признакам и рассредоточенные по огромной территории. Вследствие этого организация их сплошного исследования затруднительна. Поэтому в социологических исследованиях прибегают к несплошным (выборочным) исследованиям. Поскольку эмпирическое исследование всегда направлено на получение точной и объективной, количественной социальной информации, постольку важно при его проведении обеспечить в первую очередь репрезентативность, достоверность получаемой информации. Поэтому очень большое значение имеет правильность выборки.
Поэтому именно выборочные исследования позволяют совершенно по-иному подойти к изучению социальных и экономических процессов в регионе, обществе в целом.
Для того чтобы более четко разобраться в выборочных исследованиях, охарактеризуем основные понятия, связанные с их организацией, а конкретнее с выборками.
Вывод
Анализируя проблему выборки в социологическом исследовании и ее типов, можно остановиться на следующих выводах: 1. Выборка - это часть заданной совокупности, позволяющее делать более или менее точные выводы относительно совокупности в целом. Наилучшим способом отбора считается вероятностная или случайная выборка, так как в ней строго соблюдается принцип равенства шансов попадания в выборку для всех единиц изучаемой генеральной совокупности. Выборочный метод позволяет не только сократить временные и материальные затраты на проведения исследования, но и повысить достоверность результатов исследования, поэтому он широко используется при проведении исследований.
2. Существует множество классификаций и наименований типов выборки, разные исследователи по-разному классифицируют свои и чужие способы формирования выборочной совокупности. В данной контрольной работе предложена самая простая классификация, представляющая два основных типа выборки, которые рассмотрены в используемой литературе.
3. Репрезентативность - это способность выборки правильно отражать состояние дел в генеральной совокупности, из которой она извлечена и для изучения которой предназначена.
4. От качества построения выборки во многом зависит достоверность результатов исследования. Задачу построения выборки нужно решать каждый раз заново, применительно к конкретным условиям.
На основе анализа прочитанной литературы можно сделать вывод, что правильно произведенная выборка довольно хорошо представляет или репрезентирует структуру и состояние генеральной совокупности. Однако полного совпадения выборочных данных с данными обработки генеральной совокупности, как правило, не бывает. В этом и заключается недостаток выборочного метода, на фоне которого видны преимущества сплошного описания генеральной совокупности. Ввиду неполного отображения выборкой статистических характеристик генеральной совокупности перед исследователем возникает важная задача: во-первых, учитывать и соблюдать те условия, при которых выборка наилучшим образом репрезентирует генеральную совокупность, а во-вторых, в каждом конкретном случае устанавливать, с какой уверенностью можно перенести результаты выборочного наблюдения на всю генеральную совокупность, из которой выборка взята.
Список литературы
1. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - 2-е изд., исп. - М.: Книжный дом «Университет», 2002. - 296с.
2. Добреньков В.И. Методы социологического исследования: учебник/ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко: Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 767с.
3. Ермолаев А. Выборочный метод в социологии. Методическое пособие. Редактор-составитель А.Ермолаев. - М.: социологический клуб "Город", 2000 - 26 C.
4. Просветов Г.И. Социологические исследования: Задачи и решения: учебно-практическое пособие / Г.И. Просветов. - М.: Альфа-пресс, 2009. - 207с.
5. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. - М.: Норма, 2003. - 912 с.
