Этапы жизненного цикла человека по отношению к труду. Границы трудового периода для мужчин и женщин в России. Классификация видов трудоспособности. Структурные элементы трудового потенциала: квалификационный, психологический и физиологический потенциалы.
Понятие «трудовой потенциал» и его основные характеристикиВозникновение термина «трудовой потенциал» связывают с тем, что 1970-х гг. в экономически развитых странах человек стал рассматриваться как субъект со своими потребностями и интересами в сфере труда, и для характеристики человека в качестве трудовых ресурсов и рабочей силы, стали использовать термин «трудовой потенциал». 31-32] понятие «трудовой потенциал» следует рассматривать в двух позиций: • как статистический показатель это значение численности трудовых ресурсов в рассматриваемом периоде, которое может быть достигнуто вовлечением при определенных условиях в экономическую деятельность пока незанятых в экономике трудовых ресурсов, это трудовой потенциал территории, региона, страны. • как экономическую категорию, которая характеризует население как производителя материальных благ на основе совокупности всех качеств, определяющих его трудоспособность: способность и склонность работника к труду, состояние его здоровья, тип нервной системы, т. е. все то, что отражает психологический и физиологический потенциал с объемом общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений, определяющих способность к труду соответствующей квалификации, с уровнем сознания и ответственности, социальной зрелости, идейной убежденности, интересами и потребностями и др. В этом аспекте трудовой потенциал человека характеризует качественную оценку интеллектуальных и физических способностей личности, а также уровень развития самосознания и нравственных качеств применительно к трудовой деятельности человека. Трудовой потенциал работника (личности) является исходной структурообразующей единицей трудовых потенциалов более высоких структурных уровней (предприятия, региона и др.) и включает как реализованные, так и нереализованные возможности человеческих ресурсов с точки зрения общественного производства [16].
Список литературы
1. Генисаретский О. И., Носов Н.А., Юдин Б. Г. Концепция человеческого потенциала: основные положения // Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода / под ред. И. Т. Фролова. М.: Эдиториал УРСС, 1999. 176 с.
2. Козлов А. И. Человеческий капитал в системе экономических категорий труда // Управление персоналом. 2008. №9.
3. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. 2001. №1 (Т. 22). С. 16-24.
4. Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика: учеб. для вузов. СПБ.: Питер, 2008. 480 с.
5. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: учеб. пособие / под ред. П.В. Шеметова. М.: Инфра-М; Новосибирск: НГАЭИУ, 2001. 312 с.
6. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. 3-е изд., стереотипное. М.: АЗЪ, 1995. 928 с.
7. Остапенко Ю.М. Экономика труда: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2006. 268 с.
8. Психология. Словарь / под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
9. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь 2-е изд., исправ. М.: ИНФРА-М, 1999. 479 с.
10. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х т. М.: Сов. энцикл. 1993-1999. Т. 1. 620 с.
11. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2 т. М.: Педагогика, 1985. Т. I. 328 с.; Т. II. 357 с.
12. Фрумкин А.А. Психологический отбор в профессиональной образовательной деятельности. СПБ.: Речь, 2004. 226 с.
13. Шадриков В.Д. Способности человека // Психологические основы профессиональной деятельности. Хрестоматия / сост. В. А. Бодров. М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. С. 285-293.
14. Экономика труда / под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. СПБ.: Питер, 2004. 656 с.
15. Экономика труда: социально-трудовые отношения: учеб. / под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. М.: Экзамен, 2006. 736 с.
16. Экономика труда / под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П. Кокина. М.: Юристъ, 2003. 592 с.
17. Cattell R.B. Abilities: their structure, grown and action, Boston: Houghton Mifflin company, 1971. p. 79.
18. Horn J.L. Organization of abilities and the development of intelligence // Psychol. rev. 1968. V. 75. P. 242-259.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
