Взаимосвязь трех уровней психической деятельности – бессознательного, подсознательного и сознательного. Строение и функциональная организация нервной системы. Типологические особенности высшей нервной деятельности. Теория функциональных систем Анохина.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е.КУТАФИНА» в г. Вологде Северо-западный институт (филиал)Без понимания изменений среды и ее влияния на организм не могут быть поняты ни развитие психики человека в ее филогенезе (развитие человека из животного мира), ни в ее онтогенезе (формирование личности человека). Основной признак психики человека состоит в том, что кроме наследственных и лично приобретенных форм поведения человек владеет новым, важнейшим средством ориентировки в окружающей действительности - знаниями, которые представляют собой концентрированный опыт человечества, передаваемый посредством речи. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение. Человек осознает эти знания как феномены, отличные от объектов, к которым они относятся, может сформулировать эти знания, выразив их в словах, понятиях, разнообразной иной символике, передать другому человеку и будущим поколениям людей, хранить, воспроизводить, работать со знаниями как с особым объектом. Таким образом, существует определенная последовательность явлений, обусловивших возможность появления сознания у человека: труд привел к изменению принципов построения взаимоотношений между людьми.
План
Содержание психический нервный бессознательный подсознательный
1. Общее понятие о психике. Формирование психики человека. Идеальный (психический) образ как субъективная модель объективной действительности
2. Сознание - психика человека как категориальное и ценностно-ориентировочное отражение действительности. Основные признаки сознания. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности - бессознательного, подсознательного и сознательного
3. Строение и функциональная организация нервной системы. Типологические особенности высшей нервной деятельности. Теория функциональных систем П.К. Анохина
Задача 1
Задача 2
Библиография
1. Общее понятие о психике. Формирование психики человека. Идеальный (психический) образ как субъективная модель объективной действительности
Список литературы
1.Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М., 1968. С. 69-70.
2. Анохин П. К. Философский смысл проблемы интеллекта // Вопросы философии. 1973. № 6. С. 90.
3. Л. П. Баданина Основы общей психологии: учебное пособие /Моск. психолого-соц. ин-т (МПСИ) . М. : Флинта, : Изд-во МПСИ, 2009. 240 с.
4. Васильев, В.Л. Юридическая психология: учебник./ В.Л. Васильев. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. с. 384.
5. Герасимов И.Ф. Криминалистика: / Уч. для ВУЗОВ. М.: Высшая школа, 2007. 672 с.
6. Еникеев М. И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М, 1999. 624 с.
7. Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии: Учебник для вузов. М: Норма, 2005, 640 с.
8. Маклаков А. Г. Общая психология. СПБ: Питер, 2001. 592 с.
9. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. 4-е изд. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Кн. 1: Общие основы психологии. 688 с.
10. Образцов В.А. Криминалистика / Уч. для ВУЗОВ. М.: Юристъ, 2007. 760 с.
11. Павлов И. П. Поли. собр. соч. Т. 3. Кн. 2. 1951. С. 335.
12. Павлов И. П. Поля. собр. соч. Т. 4. Кн. 2. С. 215.
13. Сеченов И.М. Избр. произведения. Т. 1, М., 1952, с. 533. .
14. Рубинштейн С. Л.Основы общей психологии - СПБ: Издательство «Питер», 2000. 712 с.
15. .
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
