Научный метод как средство рационального познания. Подходы к классификации метода исследования. Энциклопедические и авторские определения методологии. Философские, общенаучные и специальные методы научного исследования. Схема структуры методологии.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. ВЕРНАДСКОГО Экономический факультет Кафедра финансов Заочное отделение Реферат Дисциплина: «Методы научных исследований» на тему: «Понятие о методе и методология научного исследования» Симферополь, 2009 г. Содержание 1. Сущность научного познания. Понятие метода исследования и научного метода 2. Понятие методологии 3. Философские и общенаучные методы научного исследования 4. Частные и специальные методы научного исследования Список использованных источников 1. Понятие метода исследования и научного метода Наука - это такая же область профессиональной человеческой деятельности, как и любая другая - педагогическая, индустриальная и т.п. Единственное специфическое качество науки заключается в том, что если в других отраслях человеческой деятельности используются знания, получаемые наукой, то наука - эта та область деятельности, где основной целью является получение самого научного знания. Наука и определяется как сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. В любом случае, говоря о науке, необходимо иметь в виду, как минимум, три ее основных аспекта, в каждом конкретном случае четко различая, о чем идет речь: наука как социальный институт (сообщество ученых, совокупность научных учреждений и структур научного обслуживания); наука как результат (научные знания); наука как процесс (научная деятельность). Единство всей науки,- писал Карл Пирсон в своей Грамматике науки, - заключается лишь в ее методе, а не в ее материале. Сущность научного метода можно объяснить довольно просто: этот метод позволяет добыть такие знания о явлениях, которые можно проверить, сохранить и передать другому. Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
