Понятие культуры и ее основные разновидности. Сущность, содержание, функции, цели, критерии выделения науки. Научное знание и естественнонаучное познание. Виды методов и методология. Организация мегамира и микромира. Концепции возникновения жизни.
При низкой оригинальности работы "Понятие и виды культуры. Сущность науки. Структура естественнонаучного познания", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Вопросы к экзамену (зачету). Общее понятие культуры и ее основные разновидности. Культура и природа. Концепция «альтернативы двух культур» Ч. Сноу. Культура понимается как оппозиция природе - это соотношение естественного и искусственного и в этом смысле культура преобразована человеком, природа или артефакт (искусственно созданное) Любая вещь достояние культуры, если он обработан и передан людьми для удовлетворения потребностей. Духовная - духовная потребность людей в развитии и совершенствовании внутреннего мира человека его сознание мышление, эмоции, уровни знаний (мораль, религия, право, мировоззрение, демократия, идеология, искусство, наука) Американский писатель Ч. Сноу 1959г в лекции 2 культуры, прочитанной в кембриджском университете сформировал концепцию «альтернативы 2-х культур», по его мнению разделы в собственном мире, что представители не принимают друг друга и пропасть между ними возрастает год от года. Делится на: - естественнонаучное - основывается на разделении субъекта (чел) и объекта (природа каждого названного человека понимается уделяемом объекту.) - гуманитарное - имеет отношение к самому объекту Основные критерии различия м/у науками Критерии различия Естественнонаучное Гуманитарное 1 объект исследования Природа Человек 2 ведущая функция Объяснение (истины, доказ-в) Понимание (истины, истолкование) 3 характер методологии Обобщающий Индивидуализирующий 4 влияние ценностей Мало заметно Существенно заметно 5 взаимопонимание субъекта и объекта Разделены Частично совпадают Взаимоотношение культур: 1 имеют единственно основное выражение в потребности и интересах человека созданных оптимальными условиями для самосохранения и совершенствования 2 осуществление взаимообмена достигнутыми результатами 3 взаимосвязаны исторически 4 самостоятельные части единой науки 5 имеют основополагающие ценности человека (их взаимосвязь выражают единицы общества и природы) Понятие «наука» (сущность, содержание, функции, цели, задачи, критерии выделения) Наука - исторически сложившаяся форма человеческой деятельности направленная на познание и преобладание эффективной деятельности Наука - это рациональный способ познания мира основанный на эмпирической проверки и математических наук. Одни общенаучные методы применяются только на эмпирическом уровне (наблюдение, эксперимент, измерение); другие - только на теоретическом (идеализация, формализация), а некоторые (например моделирование) - как на эмпирическом, так и на теоретическом. Или, например всеобщий диалектический принцип развития проявляется в биологии в виде открытого Ч. Дарвином естественноисторического закона эволюции животных и растительных видов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
