Изучение методики ознакомления детей с цветами спектра, развития умений считать в пределах 8. Закрепление знаний детей о геометрических фигурах, умений ориентироваться на листе бумаги. Методика развития восприятия, умения выделять свойства предметов.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 15 «ТЕРЕМОК» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» «Поможем поросятам попасть домой» Образовательная область: «Познание. Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Безопасность», «Физическая культура».4.Закреплять умение создавать множества из разных предметов, разбивать множества на части, сравнивать разные множества, определять большую (меньшую) часть множества, получать равенство из неравенства, добавляя к меньшему количеству один предмет или убирая из большего количества один предмет. Развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношения предметов (количество, цвет, форма, величина, расположение в пространстве), включая разные органы чувств: зрение, слух, осязание. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений (слева-справа, впереди-сзади), двигаться в заданном направлении, определять свое местонахождение среди окружающих предметов. Предварительная работа: чтение сказки «Три поросенка», дидактическая игра «Назови форму и цвет», закрепление навыков счета в пределах 8, порядковый и количественный счет, совершенствовали умение ориентироваться в окружающем пространстве. Часть 1; магнитная доска; наборы геометрических фигур; бумажные шары разного цвета, размера и формы; ленты разные по цвету (цвета радуги); цветы с цифрами от 1 до 7; три поросенка (игрушки); план - карта; корзина с грибами и желудями; цветные карандаши; волк (игрушка); макеты домиков поросят; металлофон; солома, прутья.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
