Изучение содержания понятия "потребности", а также их классификации. Общая характеристика эпохи Возрождения. Мировоззрение и деятельность гуманистов XIV-XVI вв. - Ф. Петрарки, Н. Кузанского, Э. Роттердамского. Борьба антропоцентризма против теоцентризма.
1. Содержание понятия «потребность», классификация потребностей 2. Общая характеристика эпохи Возрождения 3. Содержание потребностей в эпоху Возрождения Заключение Список литературы Введение В качестве темы курсовой работы я выбрала «Подход к потребностям человека в эпоху Возрождения», потому что именно в эпоху Возрождения произошел огромный прогресс культуры, и в корне изменился подход к человеку и его потребностям. Само слово «возрождение» обозначает возобновление великолепных достижений греко-римской культуры, которые были утрачены в эпоху Средневековья. В эпоху Возрождения философы обращаются к опыту и идеям античности, возрастает роль умственного труда, и это выражается в увеличении числа свободных профессий. Также ослабляется влияние церкви, на первое место выходит человек, его потребности, начинает цениться образованность и талант человека. Окружающий предметный мир, уровень производства и развития общества навязывают социально-предметную программу, которая с младенческих лет усваивается индивидом. Американский психолог А. Маслоу считает, что неудовлетворенная потребность в пище может блокировать все иные мотивы поведения человека, такие как стремление к свободе, к знанию, ощущение общности, уважения, любовь и т.п. И все же, европейский - в первую очередь итальянский - Ренессанс XIV-XVI вв. стал Ренессансом с заглавной буквы. Да и сам этот термин - Возрождение - возник именно тогда, в среде флорентийских поэтов, художников и знатоков, когда в Европе, в ее культурной и общественной жизни стали происходить существеннейшие изменения. Родина Возрождения - несомненно, Флоренция. Ренессансный гуманизм является первой стадией развития гуманизма
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
