Технологизация учебного и воспитательного процесса в современной отечественной и зарубежной педагогике. Проблемы реализации технологического подхода в химико-методической подготовке учителя. Главные особенности взаимообучения. Имитационные формы обучения.
технологический подход обучение химияПроблема технологизации обучения - одна из наиболее сложных для практики школьного образования, так как требует изменения мышления учителя, перевода его на качественно новый уровень. Исходя из этого, под технологическим подходом мы понимаем реализацию в процессе обучения единства репродуктивной и продуктивной деятельности учащихся, ориентацию на поиск таких моделей обучения, которые позволяют учащимся не только достигать запланированных результатов, но и самостоятельно осваивать новый опыт в ходе поисковой деятельности. Под методической системой подготовки учителя химии к технологизации обучения мы понимаем целостное образование взаимосвязанных компонентов процесса обучения (целей, предметно-методического междисциплинарного содержания, методов и средств обучения, деятельности субъектов образовательного процесса, предполагаемых образовательных результатов), а также методов контроля за усвоением выделенного содержания и приемов анализа достижений поставленных целей. В Вятском государственном гуманитарном университете на химическом факультете сложилась и успешно работает система непрерывной профессионально-методической подготовки студентов, которая в том числе включает и овладение студентами технологическим подходом в обучении. На III и IV курсах в цикле методических дисциплин («Теория и методика обучения химии», «Современные средства оценивания результатов обучения», «Технологии обучения химии», «Организация внеклассной работы по химии», «Обучение учащихся решению задач», «Методика углубленного изучения химии», «Конструирование и моделирование приборов») осуществляется профессионально-методическая подготовка.
Список литературы
1. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ зарубежного опыта. М.: Знание, 1989. С. 7.
2. Береснева Е.В. Современные технологии обучения химии: учеб. пособие. М.: Центрхимпресс, 2004. 144 с.
3. Васильева П.Д, Кузнецова Н.Е. Обучение химии. Модернизация общего образования. СПБ.: КАРО, 2003. 128 с.
4. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учеб.-метод. пособие. М.: Пед. о-во России, 2000. 224 с.
5. Кузнецова Н.Е. Педагогические технологии в предметном обучении: лекции. СПБ.: Образование, 1995. 50 с.
6. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Изд. центр «Академия», 2000. 272 с.
7. Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2006. 240 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
