Подготовка студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наукСоциально-экономическое развитие общества, модернизация рынка труда и востребованность специалистов с широкими профессиональными возможностями формируют четкие требования работодателей к выпускникам, для соответствия которым необходима подготовка специалиста по социальной работе к полифункциональной социально-управленческой деятельности в целях повышения качества предоставляемых социальных услуг. Процесс подготовки специалистов по социальной работе к полифункциональной социально-управленческой деятельности требует теоретического анализа уровней управления, соответствующих им управленческих функций, обеспечивающих эффективность управления социальной работой, что предопределяет актуальность проблемы на научно-теоретическом уровне. В настоящее время в системе высшей профессиональной школы недостаточно разработана технология профессиональной подготовки студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности в социальной работе, что порождает ряд противоречий: · между потребностями общества, государства, рынка труда, в частности социальных служб, в компетентных специалистах в области социальной работы, способных конструктивно решать полифункциональные социально-управленческие задачи, и уровнем подготовленности выпускников вуза к их решению; Цель исследования - теоретически обосновать и опытно-поисковым путем проверить комплекс организационно-педагогических условий, обеспечивающих профессиональную подготовку будущих специалистов по социальной работе к полифункциональной социально-управленческой деятельности. Эффективность подготовки специалиста по социальной работе к полифункциональной социально-управленческой деятельности зависит от реализации следующего комплекса организационно-педагогических условий: · обучение студентов должно базироваться на разработанной модели подготовки будущего специалиста по социальной работе к полифункциональной социально-управленческой деятельности;В первой главе диссертации «Теоретические основы подготовки студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности в социальной работе» анализируется состояние исследуемой проблемы; уточняется сущность основополагающих понятий; рассматриваются теоретико-методологические подходы к решению заявленной проблемы, выявляются организационно-педагогические условия эффективной подготовки студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности. Для определения значимости управления в деятельности специалиста по социальной работе нами рассмотрена специфика управленческой деятельности в социальной работе. Как профессиональная деятельность социальная работа направлена на регулирование и развитие системы социальных отношений, профилактику последствий социально-экономических проблем индивида и, как следствие, снижение социальной напряженности в обществе, на управление государственными и общественными институтами, содействующими всестороннему жизнеобеспечению и развитию всех членов общества. На горизонтали управления специалист - клиент для эффективного решения проблем клиента специалист по социальной работе взаимодействует с полипрофессиональной командой специалистов (администрация города и района, учреждения здравоохранения, образования, юридические службы, ОВД и др.), используя при этом все возможности полифункциональной социально-управленческой деятельности. В рамках данного исследования путем анализа документации социальных служб, деятельности руководителей социальных учреждений, их должностных инструкций, опроса специалистов и клиентов, изучения соответствующей отечественной и зарубежной литературы мы определили набор профессиональных и личностных качеств, необходимых специалисту по социальной работе, а также знаний, умений и навыков, обусловив тем самым направление и содержание процесса подготовки к полифункциональной социально-управленческой деятельности.

. Основное содержание работы

управленческий компетентность социальный студент

Статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ для публикации результатов диссертационного исследования

1. Основина Т.Ю. Специфика подготовки к управленческой деятельности специалистов по социальной работе [Текст] / Т.Ю. Основина // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта: науч.-теорет. журн. - 2008. - №7(41). - С.69-73.

2. Основина Т.Ю. Профессиональная компетентность как критерий готовности специалиста к профессиональной деятельности [Текст] / Т.Ю. Основина // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008. - № 12. - С.103-112.

3. Основина Т.Ю. Эффективность использования практико-ориентированных методов обучения при подготовке специалистов по социальной работе к управленческой деятельности [Текст] / Т.Ю. Основина // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта: науч.-теорет. журн. - 2008. - №12(46). - С.49-52.

Статьи всборниках научных трудов, тезисы докладов на научно-практических конференциях и рабочие программы

4. Основина Т.Ю. Проблема формирования профессионального интереса в процессе подготовки молодого специалиста в условиях рыночной экономики [Текст] / Т.Ю. Основина // Система научно-методической работы как условие реализации государственных образовательных стандартов: материалы науч.-практ. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Н. Тагил, 2003. - С. 161 - 165.

5. Основина Т.Ю. Основные подходы к организации социальной работы [Текст] / Т.Ю. Основина // Уличная социальная работа: теория и практика: материалы межрегион. науч.-практ. конф. / Тюмен. гос. ун-т. - Тюмень, 2004. - С.54-58.

6. Основина Т.Ю. Роль самостоятельной работы при прохождении различных видов практики на факультете социальной работы [Текст] / Т.Ю. Основина // Управление самостоятельной работой студента: материалы науч.-метод. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил, 2004. - С. 182-186.

7. Основина Т.Ю. Необходимость подготовки студентов к управленческой деятельности [Текст] / Т.Ю.Основина // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы Всерос. науч.-практ. конф. / Южно-Урал. гос. ун-т, Ин-т доп. проф. пед. образования. - Челябинск, 2004. - С. 44-48.

8. Основина Т.Ю. Направления совершенствования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области социальной работы [Текст] / Т.Ю.Основина // Личностно ориентированное профессиональное образование: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2004. - С. 33-37.

9. Основина Т.Ю. Руководство самостоятельной работой студентов в подготовке выпускных квалификационных работ по специальности «социальная работа» [Текст] / Т.Ю. Основина // Совершенствование воспитательно-образовательного процесса в ВУЗЕ в преподавании психолого-педагогических дисциплин: материалы межрегион. науч.-теорет. конф. / Моск. гос. ун-т им. М.А. Шолохова, Шадрин. фил. - Шадринск, 2005. - С. 115-122.

10. Основина Т.Ю. Роль практики в формировании специалиста по социальной работе [Текст] / Т.Ю.Основина // Практика - путь к профессионализму: партнерство университетов и социальных учреждений в практическом обучении социальных работников: материалы междунар. науч.-практ. конф. - Екатеринбург, 2005. - С. 98-104.

11. Основина Т.Ю. Особенности обучения управленческой деятельности будущих специалистов по социальной работе в современный период [Текст] / Т.Ю. Основина // Управление как фактор повышения качества подготовки специалистов: материалы науч.-метод. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Н.Тагил, 2005. - С. 117-120.

12. Основина Т.Ю. Тренинги и деловые игры как эффективные формы коллективной деятельности студентов [Текст] / Т.Ю. Основина // Организация коллективной познавательной деятельности студентов: материалы науч.-метод. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Н. Тагил, 2006. - С. 46-48.

13. Основина Т.Ю. Эффективность использования тренингов и деловых игр при изучении курса «Менеджмент социальной работы» [Текст] / Т.Ю. Основина // Социальная работа в регионе: итоги и перспективы: материалы регион. науч.-практ. конф. / Тюмен. гос. нефтегаз. ун-т. - Тюмень, 2006. - С.62-66.

14. Основина Т.Ю. Система непрерывного образования как основа профессионализма в области управленческой деятельности специалиста по социальной работе [Текст] / Т.Ю. Основина // Профессионал XXI века: проблемы и пути становления в условиях непрерывного образования: материалы всерос. науч.-практ. конф. / Урал. гос. эконом. ун-т. - Н. Тагил, 2006. - С.151-152.

15. Основина Т.Ю. Специфика менеджмента социальной сферы [Текст] / Т.Ю. Основина // Инновационные образовательные технологии в системе непрерывного образования: материалы Всерос. науч.-метод. конф. преподавателей / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 408-412.

16. Основина Т.Ю. Подготовка специалистов социальной работы к управленческой деятельности [Текст] / Т.Ю. Основина // Социальная работа проблемы и перспективы: материалы межвуз. науч.-практ. конф. / С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов. - С.-Петербург, 2007. - С. 24-26.

17. Основина Т.Ю. Современные требования к структуре и содержанию учебника по курсу «Менеджмент социальной работы» [Текст] / Т.Ю. Основина // Современные средства обучения: теория и практика их использования в образовательном процессе: материалы науч.-практ. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Н. Тагил, 2007. - С. 61-65.

18. Основина Т.Ю. Психологические аспекты подготовки студентов к управленческой деятельности [Текст] / Т.Ю.Основина // Психологические проблемы подготовки студентов к профессиональной деятельности: материалы науч.-практ. конф. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Н. Тагил, 2007. - С. 37-38.

19. Основина Т.Ю. Особенности современного менеджмента социальных услуг [Текст] / Т.Ю.Основина // Экономика и управление в сфере услуг: перспективы развития: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. / С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов. - С.-Петербург, 2007. - С. 124-126.

Рабочие программы, учебно-методические пособия

20. Основина Т.Ю. Менеджмент социальной работы [Текст]: прогр. / Т.Ю. Основина. - Н. Тагил: НТГСПА, 2004. - 30 с.

21. Основина Т.Ю. Менеджмент социальной работы [Текст]: учебно-метод. пособие / Т.Ю. Основина. - Н. Тагил: НТГПИ, 2005. - 28 с.

Размещено на .ru