Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Формирование общей способности к учению у детей с ЗПР. Дети с задержкой психического развития дошкольного возраста отстают в формировании способности осознавать речевую действительность.
При низкой оригинальности работы "Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДОГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕФЕРАТ На тему: Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР). Выполнила: студентка III курса группы 2 Акимова А. С. Москва 2003 Содержание: Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. В отечественной коррекционной педагогике понятие «задержка психического развития» является психолого-педагогическим и характеризует прежде всего отставание в развитии психической деятельности ребёнка. В то же время, в отличие от умственно отсталых, дети рассматриваемой категории относительно простые узоры выполняют правильно. В результате дети с ЗПР выделяют в изображении почти вдвое меньше признаков, чем их нормально развивающиеся сверстники.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
