Проведення ергономічних досліджень та визначення коефіцієнту стереотипії та логічної складності учбово виробничих операцій за методом алгоритмічного аналізу професійної діяльності, запропонованого Г.М. Зараковським. Розробленя відповідних формул.
При низкой оригинальности работы "Плавпрактика — інтегральний показник готовності курсанта до діяльності суднового оператора", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПЛАВПРАКТИКА - ІНТЕГРАЛЬНИЙ ПОКАЗНИК ГОТОВНОСТІ КУРСАНТА ДО ДІЯЛЬНОСТІ СУДНОВОГО ОПЕРАТОРАЩорічно практичну підготовку на суднах проходять в середньому 2000 курсантів Одеської національної морської академії (ОНМА), в тому числі у іноземних судноплавних компаніях - 1100 [2]. Вивчити психофізіологічні та ергономічні особливості учбово-виробничого навантаження у курсантів МВНЗ в період проходження ними плавпрактики і визначити її роль у формуванні виробничого динамічного стереотипу суднового оператора. Дослідження проведено серед 146 курсантів, що проходили плавпрактику на суднах зарубіжних судноплавних компаній з плавательським стажем 2-14 місяців. Оцінку виконанні курсантом учбового завдання або функціональних обовязків на борту судна підчас виробничої плавательської практики за допомогою коефіцієнтів К та К дає змогу визначити роль оператора в уп-равлінні системою «людина - судно». У відповідності з Конвенцією ПДНВ-78/95 кожний курсант, що про-ходить підготовку на суднах перед заняттям посади кадета, матроса, моториста, вахтового помічника капітана або механіка, одержує «Книжку реєстрації підготовки на судні», що містить 16 підрозділів, які охоплюють основні задачі придбання практичних навичок щодо професійної діяльності моряка за фахом.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
