Перевод текста как полезная практика, закрепляющая знания и умения в сфере письменного перевода. Анализ типологии текста. Использование перестановок, вызванных различиями в грамматической структуре английского и русского языков, синтаксические замены.
Хорошие отношения между учителями и учениками жизненно необходимы во взаимных уступках в жизни внутри класса: там, где они есть, существует меньшая вероятность возникновения трудностей. "Отношения между учителем и учеником" являются довольно общим термином, который, как отмечает Иванс, затрагивает такие темы, как влияние учителей на непосредственное поведение своих учеников и на их интеллектуальное и социальное развитие; вклад, который учителя совершают в умственное здоровье и приспособление учеников, то, что им нравится и не нравится в отношении своего учителя, и влияние, которое оказывает ежедневное общение учителей со своими учениками на их самих. Это было бы неуместно, как объясняет она: Для учителя было бы заблуждением позволять своему уважению к точке зрения ребенка помешать учителю показать своим ученикам, что подразумевают под собой моральные и интеллектуальные стандарты. Авторы советуют учителям позиционировать себя таким образом, чтобы они могли устанавливать и устанавливали контакт глазами с каждым учеником в классе, остерегая, что непосредственность не может быть удачно установлена учителем в отсутствии контакта глазами. Учителя, которые обладают гармоничными отношениями с их классами, часто устанавливают и укрепляют их в нескольких контекстах, среди других вещей временами или регулярно осуществляя следующее: Вне класса При пересечении сада или прохождению через коридоры разговаривать с учениками; Поддерживать случайные беседы с группами или отдельными учениками в течение перерывов или обедов; Наблюдать за более тихими и более сложными учениками и разговаривать с ними вне класса; Выражать интерес во внеклассной деятельности, такой как клубы, спорт, игры, музыка и т.д.; Встречаться с родителями на родительских собраниях или других школьных событиях; Знать район, в котором находится школа, и понимать образ жизни людей, которые работают и живут там; Тактично интересоваться социальными проблемами, с которыми сталкиваются ученики; Быть знакомым и понимать с деятельностью в свободное время и на каникулах предоставленной возрастной категории.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
