Визначення на уроці жанру "Кайдашевої сім’ї", коментування основних проблем, характеристика та порівняння людських якостей головних персонажів. Переказ тексту повісті та аналіз образів героїв. Розвиток порядності, взаємоповаги і почуття родинності.
При низкой оригинальности работы "Персонажі повісті, проблематика твору. Народознавство у творі. Мовне багатство повісті. Інсценування уривків повісті "Кайдашева сім"я"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
План заняття жанр кайдашева сім’я персонаж родинність Група: 13,14,19 Спеціальність ВБДК, ЗВ Тема заняття: Персонажі повісті, проблематика твору. Спонукати до самостійного читання творів І.Нечуя-Левицького Вид заняття: Практичне заняття Форма проведення заняття: Бесіда інсценування епізодів повісті Міжпредметні зв’язки: Забезпечуючі Історія України Забезпечувані Українська мова Методичне забезпечення: опорні конспекти, тексти творів Література: 1. Іван Семенович Левицький (Нечуй) // Білецький О. Зібрання праць: У 5 т.-. Якими постають Омелько Кайдаш і Маруся Кайдашиха під час першого знайомства з ними?. З якої причини Омелько не пішов на прощу, хоч був дуже богомільним?.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
