Общие требования к мультимедийным формам представления информации: к визуальному, звуковому, шрифтовому, цветовому и к комбинации мультимедиа компонентов. Требования к организации поиска информации по скорости и по качеству выдаваемой информации.
При низкой оригинальности работы "Педагогико-эргономические требования к компьютерным программам учебного назначения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Педагогико-эргономические требования к компьютерным программам учебного назначения 1. Общие требования к мультимедийным формам представления информации 1.1 Мультимедийные средства обучения должны содержать материал, который невозможно или трудно с достаточной степенью наглядности объяснить обучающимся при помощи только вербальных форм представления информации, а также материал, требующий образного, эмоционального восприятия (увидел и понял). 1.2 Мультимедийные формы подачи информации могут опираться на определенные сценарные приемы: наличие сюжетной линии, занимательность изложения, использование сравнения, сопоставления, специальные виды съемки (замедленная, ускоренная) и звукозаписи. 1.3 В мультимедийной форме рекомендуют отражать такую учебную информацию об изучаемых объектах, событиях, процессах и явлениях, которую трудно наблюдать в реальном мире (сверх быстрые или сверх медленные процессы микро и макро мира, обобщенные модели и т. п.). 1.4 Мультимедийная информация должна соответствовать скоростным возможностям зрительного и слухового восприятия обучающихся. 2. Требования к шрифтовому оформлению Общие положения Текст может использоваться самостоятельно или для сопровождения (в сочетании) с видео, графикой или анимацией. · Ограничивать количество текста на экране. · Текст рекомендуется выравнивать по левому краю. Визуальный ряд Общие положения Визуальный ряд - это наиболее важная составляющая ЭОР.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
