История создания "вальдорфских школ". Теоретико-методологические основы педагогики Рудольфа Штайнера. Кэмпхиллское движение как ветвь педагогики Рудольфа Штайнера. Примерный учебный план штайнеровской школы. Цели и задачи кэмпхиллского движения.
Еще не так давно существовала стандартная формула - чтобы ребенок вырос всесторонне развитым, нужно чтобы он окончил школу с углубленным изучением английского языка и музыкальную школу. Вальдорфское образование - альтернативная педагогическая система, основанная на антропософском представлении о человеке и на чувственно-сверхчувственном познании, на образном мышлении, сопереживании. Основателем вальдорфской педагогики является Рудольф Штайнер, создатель антропософии. Вальдорфские школы, опираясь на сотрудничество с родителями, сознательно культивируют эти ценности. Целью работы - изучить систему «штайнеровского» образования, исходя из цели, следует выделить следующие задачи: - осветить историю педагогики Р. Штайнера; - охарактеризовать теоретико-методологические основы «штайнеровского» образования; - рассмотреть кэмпхиллское движение как ветвь педагогики Рудольфа Штайнера. 1. Таким образом, с самого начала в вальдорфской школе был устранен какой-либо отбор по социальному или материальному признаку. В этой первой вальдорфской школе, в наибольшей степени находившейся под влиянием личности своего создателя, Штейнеру удалось многое, но прежде всего, удалось сформировать подлинных педагогов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
