Анализ смысловых аспектов англоязычного слова "менеджмент". Понятие педагогического менеджмента и его роль в системе управления. Основные принципы управления образовательными системами. Специфика и функции педагогического (школьного) менеджмента.
Содержание 1. Понятие педагогический менеджмент 2. Понятие «педагогический менеджмент» Англоязычное слово «management» имеет три смысловых аспекта: · совокупность лиц, занятых управленческим трудом в сфере частного и общественного бизнеса; · социальный и экономический институт, влияющий на предпринимательскую деятельность, образ жизни и сферу политики современного общества; · научная дисциплина, изучающая технико-организационные, социальные аспекты управления производством и другие сферы общественной жизни. Хотя менеджмент возник в сфере бизнеса, но сегодня на Западе широко распространено мнение, что менеджмент - это не только управление фирмой, корпорацией и т.д., - многие его постулаты и теоретические позиции пригодны для управленческой деятельности в любой сфере, в том числе, и в образовании. Менеджмент - это управление, базирующееся на человекоцентристком подходе, предполагающем не прямолинейное воздействие, а создание условий для комфортного сотрудничества руководителя и подчиненного в эффективном достижении целей совместной деятельности. Управленец-менеджер в своей деятельности опирается на собственное уважение к людям и уважение людей к нему самому, строит свои отношения с людьми в трудовой деятельности на основе доверия и, сам ориентируясь на успех, создает условия для его достижения всеми. Исходя из этого, П. Друкер определяет и задачи менеджмента: 1) Сплотить людей вокруг общих целей предприятия, - иначе никогда из толпы не создать коллектива). С позиций педагогического менеджмента, Ю.А. Конаржевским выделены следующие управленческие принципы: - принцип уважения и доверия к человеку; - принцип целостного взгляда человека; - принцип сотрудничества; - принцип социальной справедливости; - принцип индивидуального подхода в управлении; - принцип обогащения работы педагога; - принцип личного стимулирования; - принцип консенсуса; - принцип коллективного принятия решения; - принцип целевой гармонизации; - принцип горизонтальных связей; - принцип автономизации управления; - принцип постоянного обновления.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
