Формообразующая роль средств музыкальной выразительности и принципов музыкального развития. Педагогические условия формирования музыкального тезауруса школьников средних классов. Методы и приемы, направленные на освоение тезауруса по музыкальным формам.
При низкой оригинальности работы "Педагогические основы освоения тезауруса по музыкальным формам на уроках музыки в средних классах", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Понятийный аппарат области изучения формообразования в музыке. Формообразующая роль средств музыкальной выразительности и принципов музыкального развития Педагогические условия формирования музыкального тезауруса школьников средних классов Методы и приемы, направленные на освоение тезауруса по музыкальным формам Заключение Список литературы Введение Предмет Музыка в общеобразовательной школе одной из своих целей имеет воспитание слушателя, способного воспринимать музыку, проникать в ее содержание. Понимать музыку означает воспринимать ее не только на эмоциональном уровне, но и на смысловом. Музыка - способ передачи тончайших оттенков чувства, она способна разнообразно передавать богатство переживаний человека, движения его души, эмоционально-психологические состояния, их смены и взаимопереходы. Осознание музыкального произведения не ограничивается только чувственным восприятием. Это происходит и в результате накопления и усвоения музыкально-теоретических понятий, то есть формирования музыкального тезауруса, который углубляет и обогащает целостное восприятие художественного образа. Приблизиться к адекватному восприятию, пониманию содержания произведения можно только путем осмысления услышанного, с помощью разбора и анализа самого произведения. И одной из задач учителя музыки при обучении школьников является научение этому языку, формирование понятийного аппарата, умение его применять на практике. Зачастую изучение музыкальных произведений ограничивается их прослушиванием и краткой характеристикой, в которой учитель доводит до ученика так называемое содержание произведения, практически не касаясь подробного анализа формы, структуры в целом и в деталях. Общеизвестен тезис Б.В. Асафьева - Музыка - искусство интонируемого смысла.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
