Философские и психологические основы педагогики Гербарта. Сущность воспитания, его цели и задачи. Роль наставника в управлении учениками. Роль наставника в обучении воспитанников. Роль наставника в воспитании учеников.
. стр. 3 2. Философские и психологические основы педагогики Гербарта. стр. Роль наставника в управлении учениками. стр. Роль наставника в обучении воспитанников. стр. Будучи одновременно философом и психологом, он сделал попытку обосновать педагогику с помощью данных этих двух наук: из философии он выводил цели воспитания, а с помощью психологии обосновывал пути достижения этих целей. Анализируя педагогический процесс, Гербарт выделял в нем три части- управление детьми, обучение, нравственное воспитание.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
