Роль информационных технологий в построении особенной социокультурной молодежной среды. Формирование личности современных детей и подростков. Проблема появления аддикции к мобильным телефонам в подростковом возрасте. Педагогическая профилактика.
При низкой оригинальности работы "Педагогическая профилактика аддикции к мобильным телефонам у младших подростков", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Статья раскрывает результативность педагогической профилактики аддикции к мобильным телефонам у младших подростков в школе. Новейшие информационные устройства, безусловно, оказывают положительное влияние на подрастающее поколение, так, например компьютер и телефоны с качественной операционной системой выступают хорошим средством для эмоциональной разрядки, способствуют развитию творческого мышления, помогают осваивать знания, логические операции, способы оперирования с предметами и символами. Эти предметы новых технологий действительно облегчают жизнь - так телефоны позволяют быстро детям узнать свое расписание, то, что задавали им в школе, с помощью телефона родители могут связаться с детьми и помочь им в различных ситуациях - советом, поддержкой, даже срочный перевод денежных средств. Подростки также используют телефоны для выхода в интернет, что позволяет им быстро найти правильный ответ на вопрос учителя, пообщаться в социальных сетях, узнать интересующую их информацию и пр. Зависимость от мобильного телефона, по мнению Гладарева Б.С.вызвана «особой ролью, которую начал играть мобильный телефон в молодежных сетях.
Список литературы
аддикция мобильный телефон подросток
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. - М., 1997. - 704 с.
2. Асеева А.Д. Социально-психологические аспекты зависимого поведения в межличностных отношениях в юношеском возрасте: автореф. дисс. … к.псих.н. - Курск, 2014. - 24 с.
3. Гладарев Б.С. Трансформация условий и структур повседневной коммуникации пользователей информационных технологий: на примере мобильной телефонии: дис. … к. соц. н. - СПБ., 2006. - 163 с.
4. Егоров А.Ю. Перспективы лечения аддиктивных расстройств: теоретические предпосылки. URL: http://www.narcom.ru/publ/info/267 (дата обращения 17.09.2015).
5. Пахальян В.Э. Психопрофилактика в образовании // Вопросы психологии. - 2002. № 6. - С.103-113.
6. Плетнева Е. Одна из главных задач в сфере дополнительного образования при переходе на ФГОС - доступность образовательных услуг. URL: http://www.edunso.ru/node/535 (дата обращения 10.10.15).
7. Старшенбаум Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей. Психология и психотерапия зависимостей. - М., 2006. - 368 c.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
