Характеристика школ начального обучения эпохи Возрождения. Гимназии как учебные заведения для наиболее способных учеников, окончивших низшую и старшую городские школы. Анализ педагогических идей Ф. Рабле, особенности идеи индивидуального образования.
Педагоги-просветители эпохи Возрождения подвергли критике пороки воспитания и определили новый гуманный принцип воспитания Витторино да Фельтре (XVB.). В школе занимались 80 воспитанников. Появляются первые учебники для учеников, менее сложные и объемные по содержанию, чем книги учителей. К ним относятся городские школы нового типа (латинские), гимназии, грамматические и публичные школы, колледжи, школы иеронимитов, дворянские (дворцовые) школы, школы иезуитов. Грамматические и публичные школы возникли в Англии в конце XIV - начале XV вв. обучение в таких школах было довольно дорогостоящим, поэтому они были доступны лишь социальной верхушке общества.
Список литературы
1.Джуринский А. История зарубежной педагогики. Издательский Дом "ФОРУМ", 1998, 113с
