Обобщенный качественный "портрет" современного педагога-профессионала и его главные отличия от образа, наведенного в нормативных документах. Квалификация педагога дополнительного образования и его реальная деятельность в условиях современного времени.
При низкой оригинальности работы "Педагог дополнительного образования – профессионал. Какой он?", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Каждый педагог дополнительного образования выбирает свою дорогу к Мастерству: кто - то начинает ее с красного диплома в педагогическом институте или колледже, кто-то по зову сердца и складу ума, особому чувству долга или ответственности за проблемы детства приходит в дополнительное образование со своей уникальной профессией - "Успехом творчества" и постигает педагогику через самообразование. Педагог - профессия особая, поскольку рядом с ним всегда находится коллектив людей: учащиеся, родители, коллеги по работе. На основе выявленных представлений педагогов составить обобщенный качественный “портрет” современного педагога-профессионала и сравнить его с “портретом”, который сформулирован в нормативных документах. Для удобства и скорости работы на этом этапе каждому педагогу-участнику заседания ранее была предложена анкета для самостоятельного заполнения, которая включает следующие вопросы: что должен знать и уметь педагог, качества личности педагога, мнение о современном педагоге дополнительного образования.
Список литературы
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
2. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. - Ростов-на-Дону, 1993.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1996.
4. Кондаков И. М. Внутренняя мотивация профессионального развития // Проблемы профессиональной социализации личности. - Кемерово, 1996.
5. Леонтьев В.Г. Основные направления изучения активности личности // Психология и педагогика активности личности. - Новосибирск, 1992.
6. Митина Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях//Вопросы психологии, 1987, № 4.
7. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994.
8. Ярошевский М. Г. Идеи Б. М. Теплова о переживании как феномене культуры. // Вопросы психологии, 1997, № 4.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
