Розробка та теоретичне обґрунтування педагогічної технології формування рухових навичок учениць професійно-технічних навчальних закладів засобами фізичних вправ. Фізичне виховання учениць, які здобувають професії перукаря-візажиста-манікюрниці і швачки.
При низкой оригинальности работы "Педагогічна технологія з формування рухових навичок учениць засобами фізичних вправ", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Традиційний підхід у використанні засобів і методів фізичної культури в навчально-виховному процесі ПТНЗ не завжди буває достатнім для підвищення функціональних можливостей організму, розвитку рухових якостей, умінь і навичок, підвищення працездатності, оздоровлення організму. Незважаючи на велику кількість досліджень, залишається невисвітленим питання формування рухових навичок учениць ПТНЗ засобами фізичних вправ, їх позитивного перенесення з одного виду діяльності на інший, а саме створення динамічного стереотипу професійної рухової поведінки в процесі фізичної підготовки. Однак, останнім часом спостерігається стійке погіршення здоровя й фізичного розвитку дітей та молоді, недостатній рівень мотивації учнів до покращення рівня свого фізичного стану і підготовленості, способу життя, низькі показники фізичного розвитку і рухової підготовленості учнів ПТНЗ, а саме тих, що здобувають професію перукаря та швачки [4, 10]. Під педагогічною технологією розуміється проект визначеної педагогічної системи, який реалізується на практиці для покращення навчального процесу з цілеспрямованим використанням в комплексі чи окремо прийомів, методів, засобів, подій, відношень з використанням інноваційних способів навчання [9]. Для побудови педагогічної технології формування рухових навичок учениць ПТНЗ засобами фізичних вправ необхідна певна система обєднання ряду компонентів (мета навчання, умови діяльності, засоби, принципи, методи, методичні прийоми), яка буде формувати функціональні системи управління процесом, що в значній мірі оптимізує сам процес адаптування учениць до рухової поведінки і створить підгрунтя до інтенсивного розвитку спеціальної працездатності та формування рухових навичок [4].Педагогічна технологія формування рухових навичок учениць ПТНЗ засобами фізичних вправ - це цілісний, логічно створений процес, всі заняття між собою повязані (з попередніми, наступними і додатковими заняттями), на кожному з яких вирішуються конкретні завдання в таких напрямках: засвоєння знань, оволодіння руховими уміннями та навичками; виховання умінь самостійних занять, розвиток рухових якостей, оздоровлення організму.
Вывод
Формування рухових умінь і навичок в процесі фізичного виховання та трудової діяльності мають спільну основу, від невмілого попереднього виконання до автоматизації виконуваної дії.
Педагогічна технологія формування рухових навичок учениць ПТНЗ засобами фізичних вправ - це цілісний, логічно створений процес, всі заняття між собою повязані (з попередніми, наступними і додатковими заняттями), на кожному з яких вирішуються конкретні завдання в таких напрямках: засвоєння знань, оволодіння руховими уміннями та навичками; виховання умінь самостійних занять, розвиток рухових якостей, оздоровлення організму.
Перспективи подальших досліджень у даному напряму вбачаємо в аналізі змін із фізичного розвитку, загальної і професійної рухової підготовленості учениць ПТНЗ в процесі апробації педагогічної технології формування рухових навичок засобами фізичних вправ.
Список литературы
1. Андрущенко В. Високі педагогічні технології / В. Андрущенко, В. Олексенко // Вища освіта України. 2007. № 2. С. 70 - 76.
2. Гладощук О. Г. Педагогічні умови вдосконалення культури зміцнення здоровя студентів в системі фізичного виховання у вищому навчальному закладі: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 - Теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоровя) /
3. О. Г. Гладощук ; Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. К., 2008. 20 с.
4. Гуревич Р. С. Теорія і практика навчання в професійно-технічних навчальних закладах: монографія / Р.С. Гуревич. Вінниця: ТОВ «Планер», 2009. 410 с.
5. Козерук Ю.В. Формування рухових навичок учениць професійно-технічних навчальних закладів засобами фізичних вправ: Дис....канд..пед. наук: теорія та методика навчання (фізична культура і основи здоровя) 13.00.02. / Ю.В. Козерук. Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка. Чернігів, 2012. 245 с.
6. Куц О. С. Новітні медико-педагогічні технології зміцнення та збереження здоровя учнівської молоді / О. С. Куц. Львів, 2003. 248 с.
7. Носко М. О. Теоретичні та методичні основи формування рухової функції у молоді під час занять фізичною культурою та спортом: дис.... д-ра пед. наук: 13.00.09 / М. О. Носко - К., 2003. 430 с.
8. Римик Р. В. Професійно-прикладна фізична підготовка учнів професійно-технічних училищ за профілем радіотехніка: автореф. дис.. канд. наук фіз. виховання і спорту: 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / Р. В. Римик; Львівський держ ін.-т фіз. культури. Львів, 2006. 19 с.
9. Романчук С. В. Формування мотивації до занять фізичною підготовкою і спортом курсантів технічних військових навчальних закладів: автореф. дис.... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних групна селення / С. В. Романчук ; Житомирський військ. ін-т радіоелект- рон. імені С. П. Корольова. Житомир, 2006. 22 с.
10. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т. 1 / Г. К. Селевко. М.: НИИ школьных технологий, 2006. 816 с.
11. Топилко Н. Я. Підвищення рівня соматичного здоровя учнів ПТУ засобами фізичного виховання: автореф. дис.... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / Н. Я. Топилко; Львівський держ. ін.т фіз. культури. Львів, 2011. 20 с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
