Розгляд використання практичних комплексів танцювальних вправ на уроках фізичної культури для дітей молодшого шкільного віку. Орієнтовний тематичний план. Розширення кола засобів контролю, включаючи і психічний, який буде відображати психічний стан учня.
При низкой оригинальности работы "Педагогічна програма формування координаційних якостей учнів початкових класів засобами танцювальних вправ на уроках фізичної культури", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПЕДАГОГІЧНА ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ КООРДИНАЦІЙНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВВ даній статті пропонується розглянути використання практичних комплексів танцювальних вправ на уроках фізичної культури для дітей молодшого шкільного віку. Пошук шляхів підвищення ефективності формування рухових умінь та навичок у фізичному вихованні учнів, особливо у молодших класів, потребує подальшого обґрунтування та розробки нової системи організації їх навчання. Вивчення хореографії, як і інших видів мистецтва, допомагає розвинути ті сторони особистісного потенціалу учня, на які зміст інших предметів має обмежений вплив: уява, активне творче мислення, здатність розглядати явища життя з різних позицій. Як і інші види мистецтва, танець розвиває естетичний смак, виховує піднесені почуття, але, на відміну від інших мистецтв, істотно впливає і на фізичний розвиток дитини. Танцювальна діяльність у молодшому шкільному віці суттєво впливає на темп і якість фізичного розвитку.Основні тренувальні вправи: вироблення постави тулуба, позиції ніг (1-а, 2-а, 3-а 96 хв. паралельна, завернута, виворітна), партерна хореографія в положенні "сидячи"(робота стопи почергово, нахили корпуса до ніг, які знаходяться в паралельному положенні, нахили корпуса до підлоги в положенні широко розведених ніг). Колективно-порядкові вправи: положення рук(підготовче положення, 1-а, 2-а, 3-я 48 хв. позиція), танцювальний крок, танцювальний крок на високих півпальцях, танцювальний крок на пятках, "галоп" в сторону, біг на півпальцях. Основні тренувальні вправи: партерна хореографія в положенні "сидячи"(робота стопи 96 хв. почергово, нахили корпуса до ніг, які знаходяться в паралельному положенні, нахили корпуса до підлоги в положенні широко розведених ніг), партерна хореографія в положенні "лежачи на спині та на животі"(demi plie та grand plie). Основні тренувальні вправи: партерна хореографія в положенні "лежачи на спині та на 48 хв. животі"(demi plie та grand plie, battement tendu з правої та лівої ноги, battement tendu jete з правої та лівої ноги). Основні тренувальні вправи: партерна хореографія в положенні "лежачи на спині та на 96 хв. животі"(demi plie та grand plie, battement tendu з правої та лівої ноги, battement tendu jete з правої та лівої ноги, battement releve lent на 90 градусів, grand battement jete з правої та лівої ноги, "жабка", "човник").
План
ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Назва Кількість теми годин
Клас
1. Колективно-порядкові вправи: положення рук(підготовче положення, 1-а, 2-а, 3-я 72 хв. позиція), танцювальний крок, танцювальний крок на високих півпальцях, танцювальний крок на пятках, "галоп" в сторону.
2. Основні ритмічні вправи: плескання в долоні(повторення ритмічного малюнку за 24 хв. вчителем).
1-й клас (360 хв.)
Список литературы
1. Арефєв В.Г. Фізична культура в школі (молодому спеціалісту) / В.Г. Арефєв, Г.А. Єдинак. - Камянець-Подільський : Рута, 2007. - 248 с.
2. Барышникова Т. Основы хореографии. - М., 2001. - 272 с.
3. Березова Г.О. Класичний танець у дитячих хореографічних колективах / Г.О. Березова // 2-е вид. - К.: Муз. Україна, 1998. - 256 с.
4. Берзінь В. І. Наукові аспекти оптимізації внутришкільного середовища та моніторінг стану здоровя школярів : зб. наук. праць. - Харків : Ін-т охорони здоровя школярів, 2009. - С. 20 - 24.
5. Дубогай О. Навчання в русі: Здоровязберігаючі педагогічні технології в початковій школі / Олександра Дубогай. - К. : Вид. дім "Шкіл. світ": Вид-во Л. Галіцина, 2005. - 112 с. - (Б-ка "Шкіл. світу").
6. Основи здоровя і фізична культура:Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-11 класи / Науково-метод. центр серед. освіти: Інститут проблем виховання АПН Украйни / За ред. М. Д. Зуба-лій. - К.: Початкова школа. - 2001. - 112 с.
Olefirenko E.
PEDAGOGICAL PROGRAM OF THE FORMATION
OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ COORDINATION QUALITIES BY MEANS OF DANCING EXERCISES AT PHYSICAL TRAINING LESSONS
In this paper we have proposed to examine the use of practical complexes of dancing exercises at physical training lessons for primary school children.
Key words: movement, dancing exercises, physical education, primary school children.
Стаття надійшла до редакції 18.09.2014 р.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
