Педагогічні умови використання української народної казки як засобу активізації творчого потенціалу молодших школярів на заняттях іноземної мови - Доклад
Розгляд питання створення умов для дитячої творчості як універсальної форми психічної активності та розвитку. Побудова занять з іноземної мови на основі казкових сюжетів з метою формуванню інтересу до предмету та ефективності навчального процесу.
При низкой оригинальности работы "Педагогічні умови використання української народної казки як засобу активізації творчого потенціалу молодших школярів на заняттях іноземної мови", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Педагогічні умови використання української народної казки як засобу активізації творчого потенціалу молодших школярів на заняттях іноземної мови Учитель англійської мови Полтавської гімназії №9 Бондар Ю.О. У період активного пошуку перебудови всієї системи освітив Україні, яка має на меті розвиток індивідуального потенціалу кожного громадянина стає доцільним надати кожній дитині максимум свободи для самовираження та саморозвитку особистості. За визначенням В.О. Сухомлинського, творчість „у прямому розумінні цього слова - створення духовних та матеріальних цінностей високої суспільної значущості, - є вершиною духовного життя людини, показником найвищого ступеня розвитку її інтелекту, почуттів, волі. Цю рису чітко підмітила О.А. Фльоріна, аналізуючи образотворчу діяльність дитини.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
