Стисло розглянуто сутність понять "умова" та "педагогічна умова". Формування в педагогів позитивної мотивації до розвитку власного професійного іміджу. Організація самоосвітньої діяльності педагогів з використанням сучасних комп"ютерних технологій.
При низкой оригинальности работы "Педагогічні умови розвитку професійного іміджу педагога в післядипломній освіті", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Раскрыты педагогические условия развития профессионального имиджа педагога в системе последипломного образования (формирование у педагогов положительной мотивации к развитию собственного профессионального имиджа; создание благоприятной творческой, информационно насыщенной образовательной среды; организация самообразовательной деятельности педагогов с использованием современных компьютерных технологий). It is aimed at the mastering by pedagogues with means of an effective development of professional image based on use the interactive forms and methods in teaching and making a favorable emotional atmosphere for an active self - determination. Keywords: image, pedagogue, pedagogical conditions, post - certificated education. професійний імідж педагог післядипломний Ничкало визначає неперервну освіту як філософського-педагогічну концепцію, згідно з якою це процес, що охоплює все життя особистості; важливий аспект освітньої практики на різних ступенях системи освіти, що представляє її як постійне цілеспрямоване освоєння людиною соціокультурного досвіду різних поколінь; принцип організації освіти на загальнодержавному та регіональному рівнях; сучасну світову тенденцію в галузі освіти; принцип реалізації державної політики в галузі освіти; парадигму науково-педагогічного мислення [6, с. До зовнішніх (обєктивних) вона відносить: ставлення суспільства до професії вчителя; престиж (соціальну значущість) професії; соціальні очікування (суспільний запит на професійно-особистісні якості); освітній потенціал соціального середовища; стимули (систему пільг і заохочень); матеріальні умови життя вчителя; рівень кваліфікації педагогічних кадрів; зацікавленість у наданні якісних освітніх послуг (учнів, батьків, працівників органів освіти).
Список литературы
1. Великий енциклопедичний словник [за ред. О. Прохорова]. - К. : Ґенеза, 1991. - 495 с.
2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. - К. : Либідь, 1997. - 607 с.
3. Занюк С. С. Психологія мотивації : навч. посіб. / С. С. Занюк. - К. : Либідь, 2002. - 304 с.
4. Конюхов Н. И. Словарь-справочник практического психолога / Н. И. Конюхов. - Воронеж : Модэк, 1996. - 224 с.
5. Ніколаєску І. О. Розвиток професійного іміджу соціального педагога в післядипломній освіті : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. О. Ніколаєску. - Черкаси, 2011. - 259 с.
6. Ничкало Н. Г. Неперервна професійна освіта як філософська та педагогічна категорія /
H. Г. Ничкало // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2001. - Вип. 1. - С. 9-22.
7. Ожегов С. И. Словарь русского язика : Ок. 75 000 слов / С. И. Ожегов ; под ред. чл.-корр. АН СССР Н. Ю. Шведовой. - 17-е узд., стереотип. - М. : Русский язык, 1985. - 797 с.
8. Полани Л. Т. Личностные знания / Л. Т. Полани. - М. : Наука, 1986.- 344 с.
9. Інтерактивні технології навчання [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.slideshare.net/Moon_ra/ss-42535864. - Назва з екрану.
10. Пуцов В. І. Теоретичні основи розвитку післядипломної освіти як невідємної складової неперервної освіти / В. І. Пуцов // Післядипломна освіта в Україні. - 2007. - № 2 (11). - С. 7-11.
11. Размолодчикова І. В. Формування професійного іміджу вчителя початкових класів у процесі вивчення фахових дисциплін : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / I. В. Размолодчикова. - Кіровоград, 2011. - 263 с.
12. Скрипник М. І. Інтерактивні методи післядипломної освіти / М. І. Скрипник // Професійний розвиток педагогічних працівників : практична андрагогіка : наук.- метод. посіб. / за заг. редак. В. І. Пуцова, Л. Я. Набоки. - К. : Видавничий дім «Букрек», 2007. - С. 114-140.
13. Сущенко Т. І. Концепція розвитку післядипломної педагогічної освіти / Т. І. Сущенко // Післядипломна освіта в Україні. - 2007. - № 1 (10). - С. 23-27.
14. Філософський словник / за ред. В. І. Шинкарука. - 2 вид., перероб. і доповн. - К. : Головна редакція УРЕ, 1986. - 800 с.
15. Философский энциклопедический словарь / гл. редакція: Л. Ф. Илличев, П. М. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. - М. : Сов. Энциклопедия, 1983. - 840 с
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
