Сущность понятия патронатного воспитания и его законодательные аспекты. Отличие патронатного воспитания от других форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Порядок организации и опыт патронатной семьи в Ярославской области.
1. Сущность понятия патронатного воспитания 1.1 Понятие патронатного воспитания 1.2 Законодательные аспекты патронатного воспитания 2. Особенности патронатного воспитания 2.1 Отличие патронатного воспитания от других форм устройства детей-сирот 2.2 Организация патронатной семьи 3. Опыт патронатного воспитания в Ярославской области Заключение Список использованной литературы Введение В современных условиях кризиса остро стоит вопрос о семейных формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Но, несмотря на такие условия, детей, воспитывающихся в детских домах не становится меньше, а наоборот их число растет. И вопрос об их помещении в семью остается открытым и необходимым, ведь только в семье ребенок может получить ту долю любви и заботы, тот первый жизненный опыт семейных отношений, те первые ценности и нормы общественной жизни, которые необходимы для полноценного становления и развития человека в обществе. Таким образом, из всех известных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без родительского попечения, наиболее приемлемой и перспективной в настоящее выступает патронатное воспитание. Объектом исследования данной работы выступают патронатные воспитатели, желающие взять на воспитание ребенка из детского дома. Информационной базой проведенного исследования послужили: · официальные источники и документы (Гражданский кодекс РФ, Закон Ярославской области О формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на территории Ярославской области от 30.05.06, Федеральный закон № 159-ФЗ от 21 декабря 1996 года О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей); · интернет-ресурсы; · литература по созданию патронатной семьи (Банс Морис, Рикардс Анна, Речел Харви, Бардышевская М.К., Лебединский В.В., Волкова Е., Грибанова Л. и т.д.). 1. В России патронат стал известен со времен Екатерины П, также он активно применялся в годы Великой Отечественной войны для того, чтобы помочь детям, оставшимся без попечения родителей. Основные понятия, применяемые в Законе: · патронат - форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью и оказания помощи выпускникам образовательных учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей; · патронатный воспитатель - совершеннолетнее дееспособное лицо, осуществляющее патронат в соответствии с положениями настоящего Закона.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
