Патриотическое воспитание средствами школьного музея - Дипломная работа

Глава I. Теоретические основы музейной деятельности в школе 1.1 Педагогические функции музея образовательного учреждения 1.2 Педагогические подходы в деятельности школьного музея Глава II. Характеристика условий патриотического воспитание обучающихся средствами школьного музея 2.1 Условия эффективного использования средств школьного музея в воспитании патриотизма у обучающихся 2.2 Характеристика деятельности Музея боевой славы 2-ой Гвардейской армии в образовательном учреждении МБОУ лицей №89 Заключение Список литературы Введение Актуальность темы дипломной работы Патриотическое воспитание младших школьников средствами школьного музея определена тем, что в настоящее время, одним из острых вопросов является вопрос патриотического воспитания современной молодежи. События последнего времени подтвердили, что социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Патриотическое воспитание должно быть плановым, системным, постоянным и одним из приоритетным направлений в государственной политике России в области образования. Быть патриотом - естественная потребность людей, удовлетворение которой выступает как условие их материального и духовного развития, утверждения гуманистического образа жизни, осознание своей исторической культурной, национальной и духовной принадлежности к Родине и понимание демократических перспектив ее развития в современном мире. Школьный музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного обучения. Таким образом цель дипломной работы изучение анализ музейной деятельности школьного музея как эффективного средства духовно-нравственного патриотического и гражданского воспитания. База исследования Музей боевой славы 2-ой Гвардейской армии образовательном учреждении МБОУ Лицей № 89 г. Кемерово Структура дипломной работы: введение, две главы заключение, библиографического списка, включающего источников, приложений ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ 1.1 Педагогические функции музея образовательного учреждения Музей - это многофункциональный институт социальной памяти, посредством которого реализуется общественная потребность в отборе, сохранении и репрезентации специфической группы культурных и природных объектов, осознаваемых обществом как ценность, подлежащая изъятию из среды бытования и передаче из поколения в поколение музейных предметов. Формирование системы музей - школа - это качественно новый этап в работе каждого из этих учреждений.