Методика организации лексико-грамматической работы при изучении падежей. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имен существительных. Определение падежа в диктанте.
У м е т ь - определять падежи, различать именительный и винительный падежи имен существительных Оборудование: мультимедийная презентация; плакаты с образным названием падежей, рожок, два кубика, записи на доске, ОК «Как различить И.п. и В.п.», листы контроля, карточки для индивидуальной работы, задания - упражнения с выборочным ответом, словарь иностранных слов. Прочитайте стихи о падежах и на их основании максимально охарактеризуйте каждый падеж.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
