Аналіз навчальної програми з математики для початкової школи та виявлення ключових компетенцій під час розв"язування простих задач. Розгляд особливостей підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів умінь розв"язувати сюжетні задачі.
При низкой оригинальности работы "Підготовка вчителя до формування в учнів початкових класів умінь розв"язувати сюжетні задачі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Отже, підготовка майбутнього вчителя до формування в учнів початкових класів умінь розвязувати сюжетні задачі є необхідною умовою оволодіння ними предметною математичною компетентністю.
Вывод
Отже, підготовка майбутнього вчителя до формування в учнів початкових класів умінь розвязувати сюжетні задачі є необхідною умовою оволодіння ними предметною математичною компетентністю. Це формує у молодших школярів здатність застосовувати набуті компетенції в потрібний момент у конкретних життєвих ситуаціях, шукати шлях розвязання пізнавальних та практичних завдань, сприяти формуванню творчої винахідливості і дослідницької діяльності. Якраз на формування цього якісного утворення особистості й повинна бути спрямована професійна підготовка вчителя початкової школи.
Список литературы
1. Богданович М. В. Методика викладання математики в початкових класах: [навч. посібник] / М. В. Богданович, М. В. Козак, Я. А. Король. [2-е вид., перероб. і доп.]. Тернопіль: Навчальна книга. Богдан, 2001. 368 с.
2. Глузман Н. А. Методико-математична компетентність майбутніх вчителів початкових класів: [монографія] / Н. А. Глузман. К.: ВИЩА ШКОЛА - ХХІ, 2010. 407 с.
3. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. 2011. № 7. С. 1-13.
4. Коваль Л. В. Методика навчання математики: теорія і практика: [ підручник для студентів за спец. 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»] / Л. В. Коваль, С. О. Скворцова. Одеса: Видавництво - Автограф, 2008. 284 с.
5. Корчевська О. П. Навчаємо математики. Методика роботи над задачами / О. П. Корчевська. Тернопіль: Мандрівець, 2008. 106 с.
6. Митник О. Я. Навчально-творча діяльність молодших школярів на уроках математики: [навч. посіб. для вчителів поч. класів] / О. Я. Митник. Київ: Видавництво «Початкова школа», 2005. 96 с.
7. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою: 1-4 класи / [відп. за вип.: А. В. Лотоцькі, Л. Ф. Щербакова]. К.: Видавничий дім «Освіта». 2011. 392 с. С. 138-170.
8. Скворцова С. О. Методична система навчання розвязування сюжетних задач в учнів початкових класів: [монографія] / С. О. Скворцова. Одеса: Астропринт, 2006. 696 с.
9. Шадрина И. В. Обучение математике в начальных классах: [пособие для учителей, родителей, студентов педвузов] / И. В. Шадрина. М.: Школьная пресса, 2003. 144 с.
10. Формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів у навчальному процесі: Дайджест 1 / Укл. О. В. Онопрієнко. Донецьк: Каштан, 2011. 98 с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
