Обґрунтування доцільності та ефективності використання дистанційної форми навчання як основного напрямку використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки педагогічних працівників для роботи в закладах професійної освіти.
При низкой оригинальности работы "Підготовка педагогічних працівників для закладів професійної освіти дистанційно", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДИСТАНЦІЙНОThe article deals with the explaining the expediency and the effectiveness of distant learning usage as the main way of informational and communicative technologies usage in the teachers’ training process for work in vocational educational establishments provided the multi-tied education principles usage in order to improve their professional competence and competitiveness. Key words: distant learning, vocational education, educational activities, informational and communicative technologies, high-tech production, continuing education, distant education department. Загальновідомо, що сучасне суспільство характеризується розвитком не тільки енергозберігаючих технологій, створенням високотехнологічного виробництва, а й інформатизацією суспільства, розвитком науки і техніки, підвищенням рівня освіти, медицини та якості життя людей. У той же час значно розширюються функції профтехосвіти, відбувається її трансформація в професійну освіту, що відповідає світовим тенденціям неперервної професійної освіти - освіти впродовж життя. Отже, професійна освіта має бути засобом досягнення певної значимої для особистості мети, що передбачає можливість використовувати освіту як гнучкий інструмент розширення та реалізації життєвого потенціалу.
Список литературы
1. Професійна освіта України за роки незалежності (1991-2003 рр.) : науково-допоміжний бібліографічний покажчик / [Л.О. Пономаренко, І.П. Моісеєва, Л.І. Ніколюк, Л.Н. Штома, Є.К. Бабич]. - Київ, 2004. - 198 с.
3. Любчак В.О. Дистанційне навчання : досвід впровадження в українському університеті : Монографія / [Любчак В.О., Купенко О.В., Лаврик Т.В., Муліна Н.І., Кузіков Б.О., Возна І.В.]. - Суми : Вид-во СУМДУ, 2009. - 160 с.
4. Технологія розробки дистанційного курсу / [Биков В.Ю., Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г., Рибалко О.В., Богачков Ю.М.]; За ред. Бикова В.Ю. та Кухаренка В.М. - Київ : Міленіум, 2008. - 324 с.
6. „Положення про дистанційне навчання”, затверджене наказом №466 Міністерства освіти і науки України від 25 квітня 2013 року [Електронний ресурс] - Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13
7. Наказ № 1518 від 30.10.2013 р. „Про затвердження Вимог до вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти, наукових, освітньо-наукових установ, що надають освітні послуги за дистанційною формою навчання з підготовки та підвищення кваліфікації фахівців за акредитованими напрямами і спеціальностями” [Електронний ресурс] - Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1857-13
Рецензент: д. пед. н., проф. Дороніна Т.О.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
