Методика организации и проведения природоведческих занятий в средней группе детского сада. Формирование у детей представлений об овощах и фруктах, поведении насекомых, зимовке диких зверей. Закрепление умений ухаживать за комнатными растениями, рыбками.
При низкой оригинальности работы "Ознакомление с природой на занятиях с использованием демонстрационных картин и динамических моделей", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Конспекты занятий для средней группы с использованием демонстрационных картин и динамических моделей СЕНТЯБРЬ Занятие «Составление описательных рассказов об овощах и фруктах» Цели Учить детей составлять описательные рассказы об овощах (фруктах), определять последовательность изложения, используя в качестве плана модели-картинки. Воспитатель предлагает детям помочь игровому персонажу и научить его рассказывать об овощах и фруктах. 2. С детьми обсуждается последовательность рассказа с выставлением на наборном полотне следующих моделей: форма, величина, где произрастает, какой на вкус, какой на ощупь, что можно приготовить. Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, о чем мы будем рассказывать. Таким образом, воспитатель демонстрирует детям все модели и составляет с ними план рассказа. Воспитывать любознательность. Материал. Илл. Ход занятия В группу приходит Буратино и показывает два конверта (в конвертах - сделанные из плотного карпа бабочки и жуки). Дети объясняют Буратино, что враги насекомых - это птицы. Воспитатель. В конце занятия дети могут полетать, как бабочки: они порхают, парят в воздухе, присаживаются на цветок, складывают крылышки (под аудио сопровождение №4 - Вальс из детского альбома А. П. Чайковского) ОКТЯБРЬ Занятие «Сравнение комнатных растений (герань душистая и бальзамин)» Цели Учить сравнивать листья растения по следующим признакам: окраске, форме, величине, характеру поверхности, количеству листьев. (Входит Чебурашка и несет закрытую салфеткой банку с рыбкой.) Чебурашка. Чтение (В. Зотов «Лесная мозаика»). (Открывает клапан динамической модели.) Только сделаем это тихонечко, чтобы не разбудить Михайло Иваныча. Г. Зайчик (подвижная модель) поменял цвет шерсти. 4. Инсценировка. Пока дети штрихуют, звучит музыка П.И. Чайковского «Золотая осень. Октябрь» из цикла «Времена года».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
