Ознакомление детей разных возрастных групп с растениями участка детского сада - Контрольная работа

1. Значения участка детского сада для воспитательно-образовательной работы с детьми. 2. Краткие характеристики основных природных элементов участка и требований к подбору растений. 3. Методика ознакомления детей разных возрастных групп с растениями участка детского сада. Ребенку кажется, что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег - это много красивых снежинок, для него поет скворец. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать еще больше. «Программа воспитания и обучения в детском саду» предусматривает ознакомление дошкольников с окружающим, природой, начиная с младшей группы. Прогулки с детьми предоставляют для этого большие возможности. Например, для того чтобы малыши узнали свойство снега, на одной прогулке организуются наблюдения за падающим снегом, на другой - игры со снегом, катание на санках. Например, во время первой осенней прогулке со старшими дошкольниками ставится задача дать представления о некоторых признаках осени: расцвечивании листьев, об увядании цветов, отлете птиц. Начиная с первой младшей группы на основе чувственного опыта должно идти накопление конкретных представлений о каждом сезоне, но только в средней, группе возможно подвести детей к первичному обобщению их знаний о характерных признаках сезона. Кормушки укрепляют на деревьях так, чтобы дети могли свободно наблюдать за птицами. В зависимости от условий детского сада, его климатической зоны педагоги сами подбирают виды и сорта цветущих растений. Ранней весной красивы на участке белые душистые подснежники, синие сциллы, разноцветные крокусы и др. Срезанные цветки пиона долго сохраняются в воде, а бутоны быстро распускаются. Их семена, опадая на землю, прорастают и растут на одном месте несколько лет, легко перенося пересадку на новые места. Для этого снимают верхний слой, плохую землю выкапывают, а на это место помещают снятый верхний слой, смешав его предварительно с удобрением (которое вносит воспитатель), и добавляют хорошей земли с учетом оседания почвы. Зимой дети подвозят на санках в ящиках снег и выгружают его на месте будущих грядок. Методика ознакомления детей разных возрастных групп с растениями участка детского сада Первая младшая группа Знания о природе, полученные детьми раннего возраста, в первой младшей группе расширяются, а интерес и любовь к природе закрепляются и углубляются. Вторая младшая группа Детей второй младшей группы привлекают к систематическим наблюдениям природы во все времена года, знакомят с характерными особенностями каждого сезона. ЗИМА Зимой воспитатель с детьми наблюдает, что солнце появляется реже, стало холодно, идет снег, вода замерзла, превратилась в лед. Средняя группа Дети средней группы имеют более устойчивое внимание, окрепли физически. Прочитайте стихотворение И. Токмаковой «Дуб» и разучите его с детьми: Дуб дождя и ветра Вовсе не боится.