Характеристика традиционных и нетрадиционных видов оздоровительной работы как наиболее эффективных средств оздоровления детей младшего дошкольного возраста. Разработка методики оздоровительной работы для дошкольного учреждения – детского сада "Березка".
Ведь семья и детский сад - те социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Пожалуй, ничто так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения. Настоящий проект поможет сблизить родителей, детей, педагогов и позволит сложную задачу (воспитание здорового человека) сделать немного проще.Проблемный вопрос Как и с помощью чего сохранить и укрепить здоровье детей дошкольного возраста?Характеристика проекта Тип проекта: П рактика - оздоровительный Участники проекта: Дети 1 младшей группы «Ромашка» Воспитатель: Жаманова С.З. Муз. руководитель: Русакова А.Я. Объект исследования: П роцесс оздоровления детей 1 младшей группы Детского сада «Березка» Предмет исследования: традиционные и нетрадиционные виды оздоровительной работы как наиболее эффективные средства оздоровления детей младшего дошкольного возраста.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Снижение заболеваемости, сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей ответственности в деле сохранения здоровья детей.ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни; Обучение детей приемам заботы о своем здоровье: воспитания у детей культурно - гигиенических навыков; Формирование сближения в общении «педагог-ребенок-родитель»; Приобретение родителями практических навыков в области укрепления здоровья ребенка.Взаимодействие с родителями Участие родителей в совместном проекте способствует: сближению в общении «педагог - родитель»; Р одители знакомятся с оздоровительной работой дошкольного учреждения; Р одители приобретают практические навыки в области укрепления здоровья ребенка; Р одителям предоставляется возможность понаблюдать за своими детьми, что позволяет оценить результаты своего воспитания; В процессе реализации проекта устанавливается эмоциональный контакт между родителем и ребенком.Этапы реализации проекта Организационно-подготовительный (сентябрь - октябрь) 2. Умывание холодной водой.Утренняя гимнастика совместно с РОДИТЕЛЯМИГИМНАСТИКА после сна, ходьба по ребристой дорожке«Витамины я люблю - быть здоровым я хочу»Прогулки на свежем ВОЗДУХЕНЕТРАДИЦИОННЫЕ средства оздоровления детей «Кислородный коктейль»Игры, которые лечат «Пастушок дудит в рожок» «Контроль ветров»Игровая терапия Упражнения на поверхности воды и песка, связанные с тактильно - кинестетической чувствительностью, снятием эмоционального НАПРЯЖЕНИЯЕСЛИ хочешь быть ЗДОРОВПОДВИЖНАЯ игра «Воронята»За здоровьем в детский САДГДЕ спрятано здоровье?Научим малышей заботиться о своем ЗДОРОВЬЕНАБЛЮДЕНИЕ за старшими ДЕТЬМИМЫ растем!У нас в гостях БАБУШКАПОИГРАЛИ с мамой ПАЛЬЧИКАМИВМЕСТЕ с мамой мы играем«Творческая мастерская» 1.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
