Оценка общей работоспособности организма и его адаптационных возможностей при спортивном отборе - Дипломная работа

спортсмен отбор работоспособность Определение способностей и, в целом, одаренности как сочетание врожденных морфологических и функциональных особенностей человека является предметом специальной психолого-педагогической отрасли - ориентации и отбора для занятий в различных видах спорта. Приход ребенка в спорт начинается либо с выбора им определенного вида, либо отбора его в определенную спортивную секцию. И лишь после этого начинается процесс тренировки, воспитание его в коллективе, приспособление к внешне средовым факторам. Спортивный отбор продолжается постоянно в процессе спортивной деятельности. Так, если новичок зачисляется в спортивную группу, то работа с ним продолжается до тех пор, пока по каким-либо причинам не принимается решения о прекращении занятий. Отрезок времени, в течение которого осуществляется спортивный отбор, может иметь различную величину - от нескольких секунд до нескольких лет. Так, например, начальный отбор юных спортсменов проводится в расчете на последующую многолетнюю спортивную деятельность. Проблема спортивного отбора была и остается одной из самых важных для каждого вида спорта. Спортивный отбор проходят все участники спортивной деятельности: спортсмены, тренеры, судьи, спортивные врачи, специалисты из комплексной научной группы и т.д. Правильный выбор определенного вида деятельности в спорте, может привести к высоким результатам. Отсюда правильное решение проблемы отбора приносит многочисленные выгоды: а) устраняет финансовые расходы, связанные с многолетней тренировкой бесперспективных спортсменов; б) оберегает тренирующихся от потери времени, неисполнения ожиданий, ухудшения здоровья вследствие не соответствующих возможностям спортсмена тренировочных нагрузок, не отпугивает от занятий спортом, необходимых для здоровья; в) избавляет тренеров от ненужной потери времени; г) обеспечивает качественные резервы для сборных команд разного уровня. Цель работы - изучить эффективность использования методов определения общей работоспособности и адаптационных возможностей организма при спортивном отборе бегунов на средние дистанции. П.Г. Болотникова наиболее доступными методами; 2. сравнить эффективность использования данных методов исследования у учащихся с разным спортивным стажем; 3. обосновать целесообразность использования вышеназванных методов при спортивном отборе. По каждому виду спорта разработаны основы спортивной ориентации, спортивного отбора, определены этапы многолетней подготовки к рекордным результатам с изменяющимися задачами и тестами на каждом из них [14, c. В группы начальной подготовки детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ) принимаются дети в соответствии с возрастом, определенным для данного вида спорта. Критериями спортивной ориентации являются рекомендации учителя физической культуры, данные медицинского обследования, антропометрические измерения и их оценка с позиции перспективы [13, c 55]. В таблице 1 приведен комплекс контрольных испытаний (тестов), которые целесообразно применять в различных видах спорта на начальных этапах отбора. Комплекс контрольных испытаний (тестов), которые целесообразно применять в различных видах спорта на начальных этапах отбора № п/ п Вид спорта Бег на 30 м Непре- рывный бег 5 мин Бег на месте 10 с Челноч ный бег 3х10 Пры- жок в длину Пры- жок вверх Подтя- гивание в висе Бросок мяча 1 Бокс 2 Борьба вольная, классическая, дзюдо - 3 Тяжелая атлетика - 4 Фехтование - 5 Современное пятиборье 6 Велотрек: шоссе, трек 7 Баскетбол - 8 Волейбол - 9 Гандбол 10 Теннис 11 Хоккей на траве 12 Водное поло - 13 Плавание - 14 Синхронное Плавание - В системе отбора контрольные испытания должны проводиться с таким расчетом, чтобы определить не столько то, что уже умеет делать поступающий, а то, что он сможет сделать в дальнейшем, то есть, выявить его способности к решению двигательных задач, проявлению двигательного творчества, умению управлять своими движениями. Наиболее значимые морфофункциональные показатели сильнейших спортсменов (Э.Г. Мартиросов) Уровень значимости Группы видов спорта Скоростно-силовые Циклические Сложно-координационные Единоборства Спортивные игры I (высший) 1 1, 3, 4 1,3,6,7 1, 2, 4 1, 4, 7 II 2, 4, 7 2, 5, 7 2, 4 3, 5, 7 2, 3, 5 III 3 6 5 6 6 IV 5, 6 - - - - где 1 - тотальные размеры тела, 2 - пропорции тела, 3 - конституция, 4 - состав тела, 5 - удельная масса тела, 6 - осанка, 7 - состояние сводов стопы [14, c.