Оценка методики совершенствования технической подготовлености баскетболистов - Дипломная работа

Экспериментальное исследование методики развития технической подготовленности юных баскетболистовВ настоящее время «Баскетбол» как спортивная игра занимает одно из ведущих мест на нашем спортивном Олимпе. Школьники среднего и старшего возраста имеют возможность заниматься баскетболом на уроках физической культуры и в спортивных секциях, а наиболее одаренных приглашают систематически заниматься в группы подготовки ДЮСШ и СДЮШОР. Для баскетбола характерны разнообразные движения: ходьба, бег, остановки, повороты, прыжки, ловля, броски и ведение мяча, осуществляемые в единоборстве с соперником. Такое всестороннее и комплексное воздействие на занимающихся дает право считать баскетбол не только увлекательным видом спорта, но и одним из наиболее действенных средств физического и нравственного воспитания в различные возрастные периоды. Актуальность исследования - заключается в необходимости разработки эффективной методики совершенствования техникой подготовленности баскетболистов.Эффект интеграции этих видов подготовки достигается посредством последовательного выполнения приемов игры в рамках тактических действий (индивидуальных, групповых, командных в нападении и защите). Анализ работ позволяет нам отметить, что в спортивных играх технико-тактические действия спортсмена, могут быть представлены в виде игровой комбинации и протекают: - во-первых, в условиях постоянного изменения игровых эпизодов, приводящих к столкновению мотивов играющих, что нередко становится причиной конфликтных ситуаций. На современном этапе развития игры становится очевидным, что на смену заученным технико-тактическим действиям пришла максимальная нешаблонность игры нападающих, позиционное нападение обретает быстроту, завершение атак становится взрывным, непредсказуемым. Соревновательные ситуации выступают как фактор, влияющий на поведение участников игры и определяющий исход последней, так как технико-тактические действия игрока или команды в целом могут быть реактивными или заранее подготовленными, импульсивными или расчетливыми, алгоритмизированными или импровизированными. Поэтому техническая подготовка каждого игрока включает в себя обязательное владение специальным комплексом приемов, которыми данному игроку приходиться пользоваться в игре чаще, чем другими [11].Стойка игрока, владеющего мячом, характеризуется тем же расположением звеньев тела, но кисти удерживают у туловища мяч, и положение мяча относительно плечевого пояса нападающего может быть разным и зависит от его местонахождения относительно корзины, а так же от позиции, занимаемой защитником. Стойка нападающего с тройной угрозой характеризуется тем, что при расположении звеньев тела и мяча нападающий представляет тройную угрозу для соперников: может мгновенно, без дополнительной подготовки, выполнить бросок по корзине, передачу партнеру или начать скоростное ведение. Остановки двумя шагами, с ловлей мяча двумя руками на уровне груди - наиболее характерный прием в игре для овладения мячом в движении и прихода в положение, не требующее дополнительных затрат времени для подготовки к дальнейшим действиям с мячом: броску в корзину, передаче, ведению, поворотам [10]. Передача мяча - прием техники владения мячом, с помощью которого игрок направляет мяч партнеру, создавая благоприятную ситуацию для завершения атаки броском. Таким образом, основными элементами техники в баскетболе являются техника передвижений (стойки, бег спиной вперед, скрестный шаг-скачок, передвижения приставными шагами, прыжки толчком одной или двумя ногами, остановками и поворотами, рывки, стойка с параллельной постановкой стоп (параллельная), стойка с выставленной вперед ногой и закрытая стойка); техника владения мячом (броски с места, броска в движении, бросок в прыжке, ловля, остановки с ловлей мяча, передачи мяча от головы (сверху), от груди, от плеча, снизу, сбоку, над головой (крюком), одной и двумя руками); техника противодействия и овладения мячом (вырывание, выбивание и перехват мяча, накрывание и отбивание мяча при бросках, взятие отскока на своем щите).Выполнив обзор литературных источников можно сказать, что техническая подготовка при работе с баскетболистами занимает одно из важнейших мест, ибо она означает обучение умению играть. Основу игры составляет способность владеть мячом, т.е. техника, а умение распорядиться им есть не что иное, как тактика. Проведя анализ технической подготовленности юных баскетболистов можно сделать следующие выводы: чтобы добиться высоких спортивных результатов спортсмен обязан владеть полным объемом разнообразных приемов техники, уметь их правильно выполнить, применить в игровых ситуациях. Основными элементами техники в баскетболе являются техника передвижений (стойки, бег спиной вперед, скрестный шаг-скачок, передвижения приставными шагами, прыжки толчком одной или двумя ногами, остановками и поворотами, рывки, стойка с параллельной постановкой стоп (параллельная), стойка с выставленной вперед ногой и закрытая стойка); техника владения мячом (броски с места, броска в движе

Содержание

Введение

1.Теоретические основы подготовки спортивной команды

1.1 Характеристика технической подготовки юных баскетболистов

баскетболист игра техника подготовка

В настоящее время «Баскетбол» как спортивная игра занимает одно из ведущих мест на нашем спортивном Олимпе. Присущие ему высокая эмоциональность и зрелищность, многообразие проявления физических качеств и двигательных навыков, интеллектуальных способностей и психических возможностей привлекают к игре всевозрастающий интерес миллионов поклонников и у нас в стране.

В настоящее время имеется много пособий, подробно освещающих современную технику баскетбола. В них изложены общие вопросы организации педагогической работы, а также приведены конкретные практические материалы, которые необходимо усваивать в определенном возрасте.

Взаимосвязь между навыками техники игры и физическими качествами широко используется в отечественной системе воспитания и образования. Для гармоничного физического развития дошкольников и младших школьников проводят подвижные игры и эстафеты с элементами баскетбола. Школьники среднего и старшего возраста имеют возможность заниматься баскетболом на уроках физической культуры и в спортивных секциях, а наиболее одаренных приглашают систематически заниматься в группы подготовки ДЮСШ и СДЮШОР.

Для баскетбола характерны разнообразные движения: ходьба, бег, остановки, повороты, прыжки, ловля, броски и ведение мяча, осуществляемые в единоборстве с соперником. Такое разнообразие движений способствует укреплению нервной системы, двигательного аппарата, улучшению обмена веществ, деятельности всех систем организма, формируют координацию. Также занятия баскетболом помогают формировать настойчивость, смелость, решительность, честность, уверенность в себе, чувство коллективизма. Такое всестороннее и комплексное воздействие на занимающихся дает право считать баскетбол не только увлекательным видом спорта, но и одним из наиболее действенных средств физического и нравственного воспитания в различные возрастные периоды.

Актуальность исследования - заключается в необходимости разработки эффективной методики совершенствования техникой подготовленности баскетболистов.

Объект исследования - учебно-тренировочный процесс ДЮСШ.

Предмет исследования - методика повышения уровня техникой подготовленности баскетболистов 12-14 лет.

Цель исследования - изучение исходного уровня техникой подготовленности юных баскетболистов спортивной группы и разработка методики повышения исследуемого качества.

Исходя из объекта и предмета исследования, нами была сформулирована рабочая гипотеза: мы предполагаем, что эффективность развития техникой подготовленности юных баскетболистов повысится, если на этапе начальной подготовки применить интенсивную технологию развития технико-тактического мышления, которая будет реализовываться путем комплексного подхода.

Задачи исследования: 1. Провести анализ научно-методической литературы, необходимой для изучения выбранной темы, а также изучить учебные программы ДЮСШ по баскетболу.

2. Дать характеристику техникой подготовке юных баскетболистов.

3. Проанализировать технику игры в нападении и защите.

4. Оценить значимость компонентов техникой подготовленности юных баскетболистов.

5. Выполнить сравнительный анализ уровня развития техникой подготовленности баскетболистов спортивной группы.

6. Предложить методические рекомендации по повышению уровня технико-тактической подготовленности.

Методы исследования: - изучение литературных источников;

- метод опроса (анкетирование);

- педагогическое наблюдение;

- контрольные испытания;

- сравнительный анализ;

- математическая обработка данных.

Выполнив обзор литературных источников таких авторов, как Т. Зельдович, А.Н. Зинин, Е.Н. Яхонтов, К.И. Травин и многих других, можно сказать, что техникая подготовка при работе с баскетболистами занимает одно из важнейших мест, ибо она означает обучение умению играть. Основу игры составляет способность владеть мячом, т.е. техника, а умение распорядиться им есть не что иное, как тактика. Для этого нужно правильно выбрать способ, место и время действия, быстро и правильно реагировать на действия противника, уметь взаимодействовать со своими партнерами.

Современный баскетбол предъявляет высокие требования к двигательным способностям и функциональным возможностям спортсменов, но это лишь малая часть подготовки баскетболистов, основа всего - техническая подготовка. Стратегия успешного ведения игровой борьбы, быстрое переключение от одной игровой ситуации к другой, хорошая защита и результативное молниеносное нападение - вот это суть игры в баскетбол. Тема данной работы была выбрана не случайно, так как она актуальна в современном баскетболе.

Дипломная работа состоит из: введения, двух глав, списка литературы и приложений.