Оценка физического развития ребенка - Презентация

Оценка физического развития ребенка Маношиной Татьяны 43Терминология Развитие - качественная функциональная специализация и морфологическая дифференцировка органов и систем называется развитием. ????? ??? - человек и ?????? - мерить) - один из основных методов антропологического исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей с целью установления возрастных, половых, расовых и других особенностей физического строения, позволяющий дать количественную характеристику их изменчивости.Антропометрический показатели Основные: Длина тела (рост) Масса тела (вес) Окружность груди Окружность головы Дополнительные: Высота верхнего лица Высота головы Нижний сегмент Средняя точка тела Длина ноги Окружность плеча, бедра И др.Антропометрический показатели Продольные (длинниковые ): Длина тела (рост) Длина ноги Высота верхнего лица И др. Первый год жизни - 1 раз в месяц От 1 до 3 лет - 1 раз в 3 месяца От 3 до 6 лет - 1 раз в 6 месяцев От 6 до 18 лет - 1 раз в 12 МЕСЯЦЕВМЕТОДИКА антропометрического обследования ребенка 1го года ЖИЗНИМЕТОДИКА антропометрического обследования ребенка старше 3х ЛЕТМЕТОДИКА антропометрического обследования ребенка 1го года ЖИЗНИАНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ точки у детей: 1 - верхушечная - наиболее высокая точка на саггитальной линии головы; 2 - волосяная; 3 - лобная; 4 - верхненосовая; 5 - нижненосовая - основание носа; 6 - подбородочная - наиболее выступающая часть подбородка на саггитальной линии головы; 7 - шейная: 8 - надгрудинная - яремная вырезка по срединной линии; 9 - плечевая - наиболее латерально выступающая точка акромиального отростка; 10 - среднегрудинная - средняя линия грудины на уровне верхнего края 1У ребра; 11 - нижнегрудинная; 12 - лучевая - край суставной поверхности лучевой кости;Антропометрические точки (продолжение): 13 - пупковая; 14 - подвздошно-гребешковая; 15 - подвздошно-остистая передняя; 16 - лобковая - верхний край лонного сочленения; 17 - вертельная - наиболее выступающая точка верхней части большого вертела бедра; 18 - шиловидная - нижний край шиловидного отростка лучевой кости; 19 - фаланговая; 20 - пальцевая--мякоть ногтевой фаланги среднего пальца; 21 - верхнеберцовая - край суставной поверхности внутренней части головки большеберцовой кости; 22 - нижнеберцовая - нижний край внутренней лодыжки; 23 - конечная - конец ногтевой фаланги 1 и 11 пальца; 24 - пяточная - наиболее выступающая сзади точка пяточной кости.Продольные антропометрические показатели Высота головы - расстояние между верхушечной и подбородочной точкой Верхнее лицо - расстояние между верхушечной и нижненосовой точкой Нижний сегмент - расстояние между лобковой точкой и основанием стопы по средней линии тела Верхний сегмент - разница между длиной тела и нижним сегментом (расстояние между верхушечной и лобковой точкой)Продольные антропометрические показатели Длина туловища - разность между высотой стояния грудинной и лобковой точек. Длина предплечья - определяется расстоянием между лучевой и шиловидной точками. Длина стопы - расстояние между пяточной и конечной точками .Средняя точка тела Длину тела делят пополам и проецируют полученную точку на срединную линию тела Выше пупка На пупке Между пупком и симфизом На симфизе На бедре расстояние от ПУПКАВОЗРАСТ Высота головы к росту Отношение сегментов Средняя точка тела Период грудного ребенка До 1 года 1 : 4 1,7 (1,5) На пупке Период первой полноты 1 - 4 г 1 : 5 C пускается ниже пупка Период первого вытягивания 5 - 7 г 1 : 6 1:6,5 Между пупком и симфизом Период второй полноты 7 - 9 (девочки) 7 - 11 (мальчики) 1 : 6,5 1:7 1 На симфизе в 10 - 11 лет Период второго вытягивания 10 - 14 (девочки) 12 - 17 (мальчики ) 1 : 7,5 1:8 0,93 (рост за счет нижнего сегмента) На бедре Замедление роста 15 - 18 (девочки) 18 - 21 (мальчики ) 1 :8 На симфизе Периоды детского возраста по Штрацу.Сантиметровую ленту проводят сзади по затылочной точке, а спереди - по надбровным дугам.