Оціночні еталони як засіб діагностики індивідуально-психологічних властивостей - Автореферат

Ціннісні орієнтації та еталони виявляються в цілісній сукупності і системі свідомого ставлення людини до праці, себе самої і до суспільства в цілому (В.М.Мясищев), в динаміці установок (Д.М.Узнадзе, А.С.Прангішвілі), у взаємопроникненні смислу та значення (О.М.Леонтьєв), в моральних позиціях і мотивах поведінки особистості (Л.І.Божович). Дослідження системи оціночних еталонів є надзвичайно важливим, оскільки оцінки виступають в ролі безпосереднього інструмента в регуляції ціннісних відносин людини з дійсністю, лежать в основі прийняття будь-якого рішення тощо. В цілому, можна сказати, що на сьогоднішній день відчувається потреба в систематизації психологічних знань з проблеми оціночної діяльності людини, у розкритті загальнопсихологічних механізмів, які керують оціночними процесами людини, в розробці методичного інструментарію досліджень системи еталонів особистості, вікових змін цієї системи в процесі самовизначення людини, індивідуальних особливостей процесу оцінювання при прийнятті рішень. Мета роботи полягає у виявленні стійких взаємозвязків між оціночними еталонами та віковими, статевими та індивідуально-психологічними властивостями особистості з урахуванням стійких взаємозвязків між якісними поняттями та їх кількісними еквівалентами в системі еталонів особистості, які виявляються в процесі прийняття рішення. Наукова новизна дослідження полягає у виявленні взаємозвязку між системою індивідуально-психологічних властивостей особистості і характером нечіткого лінгвістичного оцінювання; показано, що своєрідність системи оцінок і еталонів індивіда, зумовлена його статевими та індивідуально-психологічними властивостями, зберігається на протязі життєвого періоду "юність - дорослість"; виявлена тенденція до коректування системи оцінок в міру накопичення соціального досвіду та можливості практичної перевірки індивідуальних якостей.Процес оцінювання і безпосередньо оцінки, як результат процесу оцінювання, відображають ціннісно-потребове ставлення людини до того, чим стали предмети і події в її житті. Процес прийняття рішення складається з трьох почергових етапів, кожен з яких передбачає оціночний процес: оцінка вхідної проблемної ситуації, оцінка альтернативних варіантів рішень та оцінка наслідків можливих рішень. Велике значення для аналізу механізму оцінювання має розуміння того, що являє собою оціночна основа, або еталон, тобто те, з чим порівнюється параметр, який оцінюється; дається короткий огляд досліджень в галузі еталонів як оціночної основи процесу оцінювання: роботи О.В.Запорожця (еталони в сенсорному сприйнятті), А.А.Бодальова, Н.А.Русіної, В.Ф.Сафіна (соціальні еталони), Н.А.Батуріна, В.С.Магуна, Л.Д.Кизименка (загальнопсихологічне трактування еталонів). На основі аналізу літературних джерел зроблено висновок, що при вивченні системи оціночних еталонів особистості превалюють визначення загальних понять, виявлення загальних закономірностей в процесі оцінювання (загальна психологія, філософія, мотиваційні теорії, теорія прийняття рішення), але відчувається потреба у спеціальних дослідженнях, присвячених закономірностям функціонування системи еталонів особистості на різних стадіях онтогенезу та індивідуальним особливостям. Але досить часто такі моделі не дають очікуваного ефекту - вони вказують на обєктивно найкращі рішення, а такі рішення можуть не співпадати з тими, які для людини, що приймає рішення, є субєктивно привабливішими.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ