Отношения, складывающиеся в процессе лишения и ограничения родительских прав - Дипломная работа

Будучи заинтересованным в подрастающем поколении, государство возлагает на родителей права и обязанности по воспитанию, образованию, защите и содержанию своих детей, одновременно, выступая и в целях обеспечения интересов подростков. Нормами Семейного кодекса Российской Федерации (далее - СК РФ) закреплено демократическое построение семейных отношений, с принципами защиты прав и интересов всех членов семьи, гарантиями. Однако, нередко, осуществление родителями своих прав противоречит интересам детей. В связи с чем, главой 12 СК РФ предусмотрено понятие института лишения и ограничения родительских прав. Именно поэтому представляется актуальным исследование теоретико-правовых основ ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних и практических проблем в этой области, внесение предложений по усовершенствованию законодательства.Отношения между родителями и детьми строились на многовековых обычаях, по которым родители обладали не ограниченным приоритетом по отношению к интересам ребенка. В современном понимании родители не лишались родительских прав, так как это не считалось противоправным поведением родителей по отношению к своим детям. Осужденный к лишению свободы, на время отбывания наказания и на срок назначенный судом, который не мог превышать 5 лет, при установлении судом, что злоупотреблял родительскими правами, лишался родительских прав. правовой родительский несовершеннолетний Следующим таким актом стала принятая 20 ноября 1959 года Декларация прав ребенка, в которой были закреплены основные права детей на защиту, право на имя и гражданство, получать образование, право расти в благоприятных условиях. С принятием нового Кодекса вопросы правоотношения между родителями и детьми приобрели более конкретную ясность, но права детей вплоть до 90-х годов XX века регулировались через призму обязанностей родителей.М.М.В. была повторно лишена родительских прав в отношении несовершеннолетнего сына М.Г.М., 1997 года рождения. Подросток в течение 10 лет воспитывался в МОУ «Специальный (коррекционный) детский дом №3» в связи с тем, что 27 апреля 2005 года решением Вологодского городского суда мать была лишена родительских прав. Л., был лишен родительских прав в отношении своего несовершеннолетнего сына Л.В.Д., 2002 года рождения, так как ответчик самоустранился от воспитания подростка. Злоупотребление родителями своими родительскими правами, что выражается в применении родителями недопустимых способов воспитания, а именно: в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращение с детьми, оскорблении или эксплуатации детей, приобщают их к воровству, попрошайничеству, употреблению псих активных веществ и алкогольных напитков, так же является основанием для лишения родительских прав. Решением Вологодского городского суда от 27 октября 2015 года, дело № 2-10571/2015 гр.Л.Е.В., 03.07.1978 года рождения и Л.А.А., 25.07.1981 года рождения, были лишены родительских прав в отношении несовершеннолетней дочери Л.К.А, 09.09.2011 года рождения.Основанием для лишения (ограничения) родительских прав служит действии или бездействии законного представителя, который применяет запрещенные законом способы и методы воспитания, в недобросовестном подходе к воспитанию детей45. Выявление детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется посредством взаимодействия с учреждениями образования, здравоохранения, социальной защиты, работников органов внутренних дел, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее - Комиссия), и иными органами и организациями. Для этого специалисты Комиссии и органов опеки и попечительства проверяют семью по месту жительства и с привлечением инспектора ОДН УМВД России по городу Вологде, осуществляется выезд по месту жительства данной семьи. В дальнейшем, решением межведомственного совета по работе с неблагополучными семьями, основанном на базе Комиссии, об отнесении семьи к категории находящейся в социально-опасном положении (далее - СПО) разрабатывается план индивидуально профилактической работы и в соответствии с Федеральным законом № 120 - ФЗ от 24 июня 1999 года49 направляется в учреждения системы профилактики, для организации плана мероприятий по стабилизации ситуации, так как работа должна быть скоординирована и иметь системный подход взаимодействии на всех аспектах: экономическом, социальном, психологическом и духовном. Допустим, если семья находится в тяжелой жизненной ситуации, то БУ СО ВО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям города Вологда» (далее - Центр) осуществляет меры по профилактике безнадзорности несовершеннолетних и организует индивидуально профилактическую работу в отношении их родителей или иных законных представителей, которые отрицательно влияют своим поведением на подростков и (или) замечены в фактах жестокого обращения.В основном это родители с алкогольной зависимостью, с низким уровнем родительской компетенции, имеющие проблемы с трудоустройством. решением Вологодского суда была ограничена в родительских правах,

Содержание

Введение

1. Теоретико-правовые основы ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

1.1 Исторический аспект ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

1.2 Сущность и значение ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

1.3 Правовое регулирование ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

2. Процессуальные основы ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

2.1 Правовой процесс, основание и статистика ограничения и лишения, родительских прав в отношении несовершеннолетних

2.2 Правовые последствия ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних

2.3 Правовые последствия восстановления в родительских правах

Заключение

Список использованных источников

Будучи заинтересованным в подрастающем поколении, государство возлагает на родителей права и обязанности по воспитанию, образованию, защите и содержанию своих детей, одновременно, выступая и в целях обеспечения интересов подростков.

Нормами Семейного кодекса Российской Федерации (далее - СК РФ) закреплено демократическое построение семейных отношений, с принципами защиты прав и интересов всех членов семьи, гарантиями. Обобщен опыт ранее действовавшего законодательства о браке и семье, правильность и жизненность многих его положений. Благодаря взаимодействию всех прав и обязанностей достигается полноценное развитие ребенка.

Однако, нередко, осуществление родителями своих прав противоречит интересам детей. Не стабильная экономическая ситуация, способствует росту числа неблагополучных семей. Проблема лишения и ограничения родительских прав приобрела чрезмерную остроту вследствие того, что она напрямую связана с появлением в России родителей, которые не могут взять на себя ответственность по содержанию своих детей, не могут должным образом заниматься их воспитанием, следить за их здоровьем.

В связи с чем, главой 12 СК РФ предусмотрено понятие института лишения и ограничения родительских прав.

Именно поэтому представляется актуальным исследование теоретико- правовых основ ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних и практических проблем в этой области, внесение предложений по усовершенствованию законодательства.

Основаниями и исходными данными темы работы являются Конституция РФ, действующее законодательство о лишении и ограничении родительских прав, положения международных нормативных актов. разъяснениями Пленума Верховного Суда, решениями суда.

Степень научной разработанности исследования.

Общие вопросы лишения и ограничения родительских прав рассматриваются в работах таких авторов как: Борченко В.А., Гаврилова А.Г., Заботкина А.О., Кривоносовой П.А., Левушкина А.Н., Ординцева И.И., Шангаревой А.Т. и др.

Отдельные вопросы теории и практики лишения и ограничения родительских прав отражены в исследованиях Богатырева Н.И., Большаковой О.Г., Ильиной О.Ю., Ладочкиной Л.В., Матанцева Д.А., Мельникова М.Б., Трофимовой М.Н.

Научная новизна работы заключается в формировании мероприятий направленных на совершенствование законодательства Российской Федерации, в части правового регулирования лишения и ограничения родительских прав.

Целью настоящего исследования является комплексное изучение правовых основ и правоотношений, возникающих в процессе лишения и ограничения родительских прав, а также разработка рекомендаций и мероприятий по совершенствованию законодательства.

Задачи выпускной квалификационной работы обусловлены ее целями и заключаются в следующем: - проанализировать исторический аспект ограничения и лишения родительских прав а отношении несовершеннолетних;

- определить сущность и значение ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних;

- систематизировать правовое регулирование ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних;

- исследовать основания и статистику ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних;

- рассмотреть правовой процесс и правовые последствия ограничения и лишения родительских прав в отношении несовершеннолетних.

Объектом выпускной квалификационной работы является общественные отношения складывающиеся в процессе лишения и ограничения родительских прав.

Предметом исследования являются нормы права, регулирующие общественные отношения складывающиеся в процессе лишения и ограничения родительских прав.

Методологической основой исследования являются общенаучные - сравнительно-правовой, формально-юридический, исторический, и частно-научный анализ, синтез.

Для достижения поставленных целей и решения задач исследования были применены следующие методы: дедукция, сравнение, наблюдение, обобщение, анализ, сравнительно-правовой метод и формально- юридический.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав (первая глава состоит из трех параграфов, вторая глава состоит из трех параграфов), заключения и списка использованных источников.