Формування "нової людини" засобами середньої та вищої освіти. Впровадження нових методик у школі та показової системи студентського самоврядування у 1920-ті роки. Проблема інтеграції "старої професури" до нової освіти в концепції радянської влади.
Тому актуальною є проблема державної політики щодо освіти на початку встановлення радянської влади (1920-ті рр.), оскільки цей період був добою експериментів у цій галузі. Загалом у різних аспектах висвітлювалося питання впливу радянської влади на освіту. Задля керівництва освітою та наукою було створено так званий Народний Комісаріат освіти, який повинен був здійснювати керівництво освітнім і науковим життям «нового суспільства». Ще у 1919 році було прийнято «Положення про єдину трудову школу УСРР», відповідно до якого запроваджувалася трудова школа-комуна, яка повинна була навчати дітей, у тому числі, основам майбутньої професії. Зазначалося, що освіту міг здобути кожен, кому виповнилося шістнадцять років; для цього не потрібні були навіть жодні документи, які б підтверджували попередній освітній рівень [10].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
