Розвиток початкової та середньої освіти на Правобережній Україні в другій половині ХІХ ст. Діяльність передової частини української інтелігенції щодо розвитку національної освіти. Боротьба за самозбереження української нації, її підростаючого покоління.
При низкой оригинальности работы "Освітня діяльність інтелігенції на Правобережній Україні в другій половині XIX ст.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
"Акту проголошення незалежності України”, розпочався процес національного і духовного відродження українського народу, зокрема, на основі багатющої скарбниці тих гуманних ідей, які здатні вивести Україну на широкий шлях світового прогресу і цивілізації, відродити духовний світ людини, її світосприймання історичної памяті, які були насильно перекручені. Серед представників офіційної літератури була частина чиновників, які працювали в системі освіти на Україні і відображали в своїх працях більш-менш дійсне становище початкової та середньої2 освіти. Російські історики в своїх працях про освіту в країні, згадували про Україну лише побіжно4. В українській історіографії автором подано узагальнюючу картину стану народної освіти та діяльність педагогів-просвітителів на Правобережній Україні в другій половині ХІХ ст.: розглянуто заходи царського уряду щодо русифікації народної школи на Україні та уніфікації системи освіти; Скориставшись Переяславською угодою 1654 р., укладеною між Україною та Московською державою, і яка була за твердженням деяких українських істориків не більш як військовий союз двох незалежних держав, спрямований проти Польщі, царизм почав розцінювати Україну як свою провінцію.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
