Особливості та зміни освітньої системи єврейського населення м. Умань в ХІХ - на початку ХХ ст. Висвітлення політики уряду щодо освіти єврейства смуги осілості. Становище єврейської громади м. Умань та напрямки діяльності молитовних шкіл при синагогах.
Аннотация к работе
Мета статті полягає у вивченні особливостей освітньої системи єврейства Умані, зокрема освіти в житті єврейської громади та реформування єврейської освітньої системи впродовж ХІХ ст. у регіональному вимірі. Якщо батьки не мали великих статків, це могла бути тільки початкова освіта, але у випадку, коли родина була заможною, діти займалися з власним вчителем, який часто мешкав разом з родиною. Утримувачем і вчителем в хедері був меламед - людина, яка навчала давньоєврейській мові й основам іудейської релігії. Так, у Положенні про євреїв 1804 р. урядом була визнана необхідність реорганізації єврейської освітньої системи, у відповідності до загальноімперської. Депутати від єврейського населення, які надавали консультації при виробленні пунктів Положення, вказували Комісії на необхідність запровадження мережі єврейських шкіл, утримуваних общиною, випускники яких могли б вступати до загальних навчальних закладів імперії.