Науковий аналіз ролі сучасної освіти в завданні позитивного культурного обміну за умов глобалізаційних змін освітнього ландшафту. Проблема коректного співіснування особистостей з різною ідентичністю на одній локальній території чи просторі спілкування.
При низкой оригинальности работы "Освіта та зв"язок культур в контексті глобалізаційних змін освітнього ландшафту", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Виходячи з цього, стаття описує можливі способи адаптації національних педагогічних систем до полікультурної реальності ХХІ століття. освіта культурний глобалізаційний освітній Остання є досить складним та дискусійним явищем - апологети глобалізаційного сценарію акцентують уваги на великій кількості переваг, що відкриваються перед людством внаслідок інтеграції, антиглобалісти ж, доводять, що світова уніфікація вигідна лише нікчемно малій частці населення планети, усі інші ж переживають новий етап експлуатації та бідності. У своїх роботах він підіймає проблему експлуатації освіти в глобалізаційну епоху, причинами якої, зокрема, є те, що інформація та інновація (два головних атрибути інформаційної економіки) є наукомісткими та потребують високої ефективності з боку своїх «продюсерів» [6]. «Оскільки транснаціональний капіталізм позбавив культуру сенсу і сьогодні інституційна система демонструє здатність функціонувати без відсилання до даного терміну, осмислення ролі освіти більше не можна будувати навколо ідеї оволодіння культурою або опору їй» [4, с. В 2006 році під егідою «Центру з Трансформації Вищої Освіти» у Кейп Тауні (ПАР), було здійснено дослідницьку роботу в галузі глобалістики освіти, результати якої було узагальнено в книзі «Transformation in High Education: Global Pressures and Local Realities».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
