Особливості формування уявлень про щастя у дошкільному віці. Базові механізми, котрі дозволяють дитині переживати себе щасливою у процесі соціалізації. Механізм виникнення переживання почуття щастя дошкільниками залежно від соціальної ситуації розвитку.
При низкой оригинальности работы "Особливості виникнення переживання почуття щастя у дошкільному віці", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Питання переживання почуття щастя дошкільниками набувають величезного практичного значення, оскільки почуття щастя охороняє особистість від дезінтеграції та особистіших розладів, створює основу внутрішньої гармонії, повноцінного психічного здоровя, високу працездатність. Завдяки почуттю щастя дитина може активно і гнучко діяти у ситуації стресу і труднощів. Почуття щастя - це важливий чинник профілактики ризику розвитку соматичних і психічних захворювань в умовах стресу: воно як би створює «імунітет» до важких переживань і водночас сприяє оптимальному переживанню ситуацій невизначеності і тривоги.
Вывод
Питання переживання почуття щастя дошкільниками набувають величезного практичного значення, оскільки почуття щастя охороняє особистість від дезінтеграції та особистіших розладів, створює основу внутрішньої гармонії, повноцінного психічного здоровя, високу працездатність. Завдяки почуттю щастя дитина може активно і гнучко діяти у ситуації стресу і труднощів. Воно знижує уразливість до переживань стресу і де- пресивності. Почуття щастя - це важливий чинник профілактики ризику розвитку соматичних і психічних захворювань в умовах стресу: воно як би створює «імунітет» до важких переживань і водночас сприяє оптимальному переживанню ситуацій невизначеності і тривоги. Істотно також те, що почуття щастя впливає не тільки на оцінку ситуації, але й на активність дитини у подоланні цієї ситуації.
Наведені матеріали досліджень доводять передусім вплив перебування дитини-сироти в установах інтернатного типу та виникнення особливостей та недоліків їх розвитку, зокрема щодо переживання почуття щастя, що ускладнюють процес їх ефективної соціалізації та адаптації, подальшої інтеграції у суспільство. Якщо у дитини, що перебуває на певному етапі онтогенезу, вчасно не реалізуються вікові та індивідуальні можливості, на наступному етапі виникає необхідність у корекційній чи розвивальній роботі. Така робота допоможе уникнути вторинних відхилень порушення розвитку і тривалого корекційного впливу на дитину.
Таким чином, отримані нові емпіричні факти щодо звязку переживання дошкільниками почуття щастя з соціальної ситуацією розвитку. Вони можуть бути застосовані при розробці корекційних програм з оптимізації світогляду дитини.
Список литературы
1. Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. - 2-е изд. - СПБ. : Питер, 2003.-271с.
2. Кемпбелл Р. Как на самом деле любить детей / Р. Кемпбелл. - М. : Знание, 1992. - 190 с.
3. Маринець Н. В. Життєвий потенціал особистості: переживання та реалізація / Н. В. Маринець // Нова парадигма: Журнал наукових праць. - К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. - № 87. - С. 54-67.
4. Ожегов С. И. Словарь русского языка. / С. И. Ожегов. - 10-е изд. стереотип / Под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: «Сов. Энциклопедия», 1973. - 846 с.
5. Прихожан А. М. Психология сиротства / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - СПБ.: Питер, 2005. - 400 с.
6. Татаркевич В. О счастье и совершенстве человека /В. Татаркевич // Составление и перевод с польского Л. В. Коноваловой. - М.: Прогресс, 1981.-365 с.
7. Тлумачний словник української мови / За ред. В. С. Калашника. - Харків: Прапор, 2002. - 992 с.
Spysok vykorystanyh dzherel
1. Arhayl M. Psykholohyya schastya / M. Arhayl. - 2-е yzd. - SPB. : Pyter, 2003.-271s.
2. Kempbell R. Kak na samom dele lyubyt’ detey / R. Kempbell. - M.: Znanye, 1992.-190 s.
3. Marynets’ N. V. Zhyttyevyy potentsial osobystosti: perezhyvannya ta reali- zatsiya / N. V. Marynets’ // Nova paradyhma: Zhurnal naukovykh prats’. - K.: Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova, 2009. - #87. - S. 54-67.
4. Ozhehov S. Y. Slovar’ russkoho уагыка. / S. Y. Ozhehov. - 10-e yzd. stereo- typ / Pod red. N. Yu. Shvedovoy. - M.: «Sov. 3ntsyklopedyya», 1973. - 846 s.
5. Prykhozhan A. M. Psykholohyya syrot-stva / A. M. Prykhozhan, N. N. Tolstbikh. - SPB.: Pyter, 2005. - 400 s.
6. Tatarkevych V. О schaste у sovershenstve cheloveka /V. Tatarkevych // Sostavlenye у perevod s polskoho L. V. Konovalovoy. - M. : Prohress, 1981.-365 s.
7. Tlumachnyy slovnyk ukrayinskoyi movy / Za red. В. C. Kalashnyka. - Kharkiv: Prapor, 2002. - 992 s.
Стаття надійшла до редколегії 03.02.2015 року.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
