Розгляд особливостей використання вільного програмного забезпечення для виконання креслень, зокрема KOMIJAC-3D LT, у середній школі. Проведення його аналізу, визначення недоліків та переваг. Порівняння вільного програмного забезпечення з пропрієтарним.
При низкой оригинальности работы "Особливості використання вільного програмного забезпечення при вивченні предмета "Креслення"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Проведено його аналіз, визначено основні недоліки та переваги. В статье обоснованы особенности использования свободного программного обеспечения, в частности КОМ ПАС-3 D LT, в средней школе. Сделан его анализ, определены основные недостатки и преимущества. Проведено сравнение свободного программного обеспечения с проприетарным программным обеспечением. Це пов’язано з тим, що означений предмет вимагає як від учнів, так і від студентів логічного і просторово-образного мислення, точності (кожна лінія, позначка, цифра або буква по товщині, ширині, висоті та нахилу мають свої міжнародні стандарти), акуратності та чистоти при виконанні графічних робіт, а також наявності багатьох необхідних інструментів, спеціального приладдя та матеріалів.Таким чином, використання вільного програмного забезпечення, зокрема графічного редактора KOMI1AC-3DLT, у навчально-виховному процесі в середній школі, сприятиме розвитку в учнів технічного, образного та комбінаційного мислення, просторових уявлень.
Вывод
Таким чином, використання вільного програмного забезпечення, зокрема графічного редактора KOMI1AC-3DLT, у навчально-виховному процесі в середній школі, сприятиме розвитку в учнів технічного, образного та комбінаційного мислення, просторових уявлень.
Усе це забезпечить підвищення ефективності креслення в середній загальноосвітній школі, зменшення часу на розв’язування стандартних завдань, позитивне ставлення до дисципліни «Креслення», удосконалення інформаційної культури учнів, розвиток їхньої пізнавальної і творчої активності.
Список литературы
Бендел Д. Использование Linux : спец. изд. / Д. Бендел, Р. Нейпир, А. Бугаенко ; пер. с англ. - Изд. 6-е. - М.=СПБ.=К. : Вильямс, 2003. - 783с. - ISBN 5-8459-0234-7 (рус.). - ISBN 0-7897-2543-6 (англ.).
Биков В. Ю. Проблеми та перспективи інформатизації системи освіти в Україні /
Ю. Биков // Комп’ютерно орієнтовані системи навчання : науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид. НПУ ім. Драгоманова, 2013. - Вип. 13 (20). - 3-18.-(Серія 2).
Габрусєв В. Ю. Зміст і методика вивчення шкільного курсу інформатики на основі вільно поширюваної операційної системи LINUX : дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Габрусєв Валерій Юрійович ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2003. - 221 с.
Жалдак М. И. Система подготовки учителя к использованию информационной технологии в учебном процессе : автореф. дисс. на соискание уч. степени докт. пед. наук : спец. 13.00.02 „Теория и методика обучения информатики” / М. И. Жалдак. - М., 1989.-48 с.
Морзе Н. В. Система методичної підготовки майбутніх учителів інформатики в педагогічних університетах : дис. ...докт. пед. наук : 13.00.02 «Теорія та методика навчання інформатики» / Наталія Вікторівна Морзе. - К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003.-605 с.
Покришень Д. А. Вільне програмне забезпечення у професійній підготовці інженерів // Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. Т. 14. Педагогика, психология и социология / Д. А. Покришень. - Одесса : Черноморье, 2011. - С. 9-12.
Прищеп С. І. Використання міжпредметних звязків при вивченні MATHCAD у професійній підготовці інженерів / С .1. Прищеп, Д. А. Покришень // Педагогіка вищої та середньої школи. - Кривий Ріг: КДПУ, 2011.-Вип. 32.-С. 113-117.
Moody Glyn. Rebelcode: The inside story of Linux and the open source revolution. - N.Y., 2002.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
