Особливості розвитку толерантності в підлітковому віці - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 103
Теоретичні основи толерантності. Особливості психічного розвитку в підлітковому віці. Діагностичне дослідження толерантності серед підлітків за методикою В.В. Бойко, експрес-опитувальника Г.У. Солдатової, О.А. Кравцової, О.Є. Хухлаєва, Л.А. Шайгеровой.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка Інститут педагогіки і психології Кафедра практичної психології Курсова робота Особливості розвитку толерантності в підлітковому віці Красніков О.В. 0027 гр. денна форма навчання Практична психологія. Експериментальне дослідження толерантності в підлітковому віці 2.1 Діагностичне дослідження ступеня комунікативної толерантності у підлітків (за В.В. Бойко) 2.2 Діагностичне дослідження толерантності на основі експрес-опитувальника Індекс толерантності за методикою Г.У. Солдатової, О.А. Кравцової, О.Є. Хухлаєва, Л.А. Шайгеровой 2.3 Виявлення порівняльного аналізу рівня знань, що визначає рівень толерантності у підлітків 8 класів ЗОШ №4 м. Тростянець Висновки Список використаних джерел Додатки Вступ Актуальність даної теми курсової роботи незаперечна, що підтверджується неспокійною обстановкою в світі, в якому все менше і менше значення надається толерантності як основи для мирного співіснування і ділового співробітництва всього людства на громадських засадах. Втрата і зведення нанівець терпимості і доброзичливості до інших людей, що відрізняється від нас за соціальним становищем, національністю, віросповіданням,своїм способом світогляду і навіть, в деяких випадках, статевою приналежністю стає проблемою однієї з основних. Мета дослідження - визначити та дослідити соціально психологічні чинники толерантності в підлітковому віці. Мельникова Н. М. розглядаючи толерантність - нетерпимість, як цілісний акт, що включає як відношення, так і подальші дії, спрямовані на об’єкт, пропонує наступну структуру толерантності і виділяє два компоненти, складові: а) відносини б) певний акт легітимізації (тобто вирішення цього бути). А.Б. Орлов і А.З Шапіро приводять своє диференційоване розуміння феномену толерантності, до складу якого входять: - природна (натуральна) толерантність відкритість, допитливість, довірливість - властива маленькій дитині і ще не асоціюється з якостями його Я (толерантність типу А); - моральна толерантність - терпіння, терпимість, асоційована з особистістю зовнішнім Я людини) (толерантність типу Б); - моральна толерантність - прийняття, довіру, яку асоціюють з сутністю або внутрішнім Я людини (толерантність типу В). Толерантна особистість прагне стримуватися, використовуючи механізми психологічних захистів (раціоналізації, проекції тощо). Г.С. Кожухар розглядаючи толерантність у міжособистісному спілкуванні, розуміє її як невід’ємну характеристику (показник) професіоналізму і зрілості особистості,сферою діяльності якої є взаємодія в рамках системи людина - людина. Цікавий у цьому зв’язку підхід до визначення меж даного віку М. Кле, який розглядає юність у контексті специфіки його виникнення у філогенезі. П’ята, цікавляча в даній роботі нас, стадія названа Е. Еріксоном Ідентичність - проти Сплутаної ідентичності - є ключовою для придбання его-ідентичності та відповідає підліткового віку. Тест комунікативної толерантності розроблений Бойко В.В., застосовується з 1998 р. і дозволяє діагностувати толерантні і інтолерантні установки особистості, які у процесі спілкування.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?