Вивчення та характеристика особливостей дошкільного дитинства, яке виступає періодом зародження і формування етичних інстанцій. Дослідження й аналіз процесу етичний розвиток дошкільника, що відбувається за рахунок інтеріоризації, зовнішнього контролю.
При низкой оригинальности работы "Особливості розвитку етичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Завдяки спілкуванню з дорослими, як носіями суспільно-історичного досвіду людства, в дитини зявляються інтерес та вміння розуміти інших, долучатися до спільної діяльності з однолітками та дорослими, обєднувати з ними свої зусилля для досягнення спільного результату, оцінювати власні можливості, поважати бажання й інтереси інших людей. Взаємодія з іншими людьми є своєрідним видом входження дитини в людський соціум, що вимагає уміння узгоджувати свої інтереси, бажання, дії з іншими членами суспільства. Показниками компетентності на кінець дошкільного віку мають стати: усвідомлення дитиною добра і зла; вміння пояснити свої вчинки, схвалити або засудити їх; вміння за відсутності контролю, стимулювання та заохочення діяти відповідно до соціальних норм, не порушуючи їх; виявляти почуття гідності; мати елементарне уявлення про зміст і відмінність понять «совісний» та «безсовісний», керуватися совістю як внутрішньою етичною інстанцією; уміти товаришувати, цінувати друзів. «Внутрішні етичні інстанції» входять до арсеналу цінностей особистості дитини, визначають її бажання, прагнення і зумовлюють форми поведінки, яким дитина надає перевагу в спілкуванні з дорослими й однолітками. Із метою вивчення особливостей розвитку етичних уявлень у дитини старшого дошкільного віку було проведено експериментальне дослідження, що охопило 52 дітей із ДНЗ № 15 «Джерельце» (м.
Список литературы
1. Базовий компонент дошкільної освіти / науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф, д-р пед. наук ; авт. кол.: А. М. Богуш, Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, В. Гавриш, О. П. Долинна, Т. С. Ільченко, О. В. Коваленко, Г. М. Лисенко, М. А. Машовець, О. В. Низковська, Т. В. Панасюк, Т. О. Піроженко, Т. І. Поніманська, О. Д. Сі- дєльнікова, А. С. Шевчук, Л. Ю. Якименко. - К., 2012. - 26 с.
2. Бех І. Д. Виховання особистості : навч.-метод. посіб. [Текст] / Д. Бех. - К. : Либідь, 2003. - С. 149-160.
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. - М. : Просвещение, 1988. - 464 с.
4. Пасічник А. В. Особливості розвитку етичних уявлень дітей дошкільного віку [Текст] / А. В. Пасічник // Актуальні проблеми психології : Психологія розвитку дошкільника. - 2010. - 17 (6). - С. 57-60.
5. Субботский Е. В. Нравственное развитие дошкольника [Текст] / Е. В. Субботский // Вопросы психологии. - 1993. - № 4. - С. 29-38.
6. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология : учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений [Текст] / Г. А. Урунтаева. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
7. Эльконин Д. Б. Детская психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Д. Б. Эльконин ; ред.-сост. Д. Б. Эльконин. - 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр «Академия», 2007. - 384 с.
8. Якобсон С. Г. Образ себя и моральное поведение дошкольников [Текст] / С. Г. Якобсон, Г. И. Морева // Вопросы психологии. - 1989. - № 6. - С.34-41.
Spysok vykorystanyh dzherel
1. BAZOVYJ komponent doshkilnoi’ osvity / naukovyj kerivnyk: A. M. Bogush, dijsnyj chlen NAPN Ukrainy, prof, d-r ped. nauk ; avt. kol.: A. M. Bogush, G. V. Bjeljenka, O. L. Boginich, N. V. Gavrysh, О. P. Dolynna, T. S. Ilchenko, О. V. Kovalenko, G. M. Lysenko, M. A. Mashovec’, О. V. Nyzkovska, T. V. Panas- Juk, T. O. Pirozhenko, T. I. Ponimanska, O. D. Sidjelnikova, A. S. Shevchuk, L. Ju. Jakymenko. - K., 2012. - 26 s.
2. Beh I. D. Vyhovannja osobystosti : navch.-metod. posib. [Tekst] / I. D. Beh. - K. : Lybid’, 2003. - S. 149-160.
3. Bozhovich L. I. Lichnost’ і ее formirovanie v detskom vozraste [Tekst] / L. I. Bozhovich. - M. : Prosveshhenie, 1988. - 464 s.
4. Pasichnyk A. V. Osoblyvosti rozvytku etychnyh ujavlen’ ditej doshkilnogo viku [Tekst] / A. V. Pasichnyk // Aktualni prob- lemy psyhologii’ : Psyhologija rozvytku doshkilnyka. - 2010. - 17 (6). - S. 57-60.
5. Subbotskij E. V. Nravstvennoe razvitie doshkolnika [Tekst] / E. V. Subbotskij // Voprosy psihologii. - 1993. - № 4. - S. 29-38.
6. Uruntaeva G.A. Doshkolnaja psihologija : ucheb. posob. dlja stud. sred. ped. ucheb. zavedenij [Tekst] / G. A. Uruntaeva. - 5-е izd., stereotip. - M. : Izdatelskij centr «Akademija», 2001. - 336 s.
7. Jelkonin D. B. Detskaja psihologija : ucheb. posob. dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij [Tekst] / D. B. Jelkonin ; red.-sost. D. B. Jelkonin. - 4-е izd., stereotip. - M. : Izdatelskij centr «Akademija», 2007. - 384 s.
8. Jakobson S. G. Obraz sebja і moralnoe povedenie doshkolnikov [Tekst] / S. G. Jakobson, G. I. Moreva // Voprosy psihologii. - 1989. - № 6. - S. 34-41.
Received October 18, 2017 Revised November 17, 2017 Accepted December 12, 2017
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
