Передумови роботи практичних психологів з підлітками. Особливості волонтерської роботи практичних психологів в загальноосвітніх школах-інтернатах, де навчаються та проживають діти-сироти. Характеристика процесу налагодження тісної взаємодії з вихованцями.
При низкой оригинальности работы "Особливості роботи психологів-волонтерів з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківської опіки", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В статті висвітлено передумови роботи практичних психологів з дітьми та підлітками, які належать до категорії дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Сучасна система освіти в Україні, на жаль, не робить жодних відмінностей між загальноосвітніми школами І-Ш ступенів, в яких навчаються діти, що виховуються у сімях, та інтернатними закладами, де яких перебувають діти, що пережили не одну психологічну травму у вигляді асоціальної поведінки або ще, гірше смерті, біологічних батьків. Метою даної статті є заохочення практичних психологів до роботи із дітьми та підлітками, які відносяться до категорії дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки, а також врахування психологічних особливостей дітей вказаної категорії.
Список литературы
1. Бондаренко Ю. Життєва компетентність вихованців закладів інтернатного типу / Бондаренко Ю. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі: збірн. наук. праць. - 2009. - № 2. - 438 с.
2. Горностай П. П. Личность и роль: ролевой подход в социальной психологии личности / Горностай П. П. . - К.: Интерпресс ЛТД, 2007. - 312 с.
3. Гузь Н. В. Організація змістовного дозвілля - важлива умова формування самостійності вихованців шкіл інтернатів [Електронний ресурс]. - Режим доступу: 4. Дубровіна І. В. Індивідуально-типологічний підхід самоосвітньої діяльності як умова професійного вдосконалення педагогів-музикантів [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://edu- post-diploma.kharkov.ua/FTP/conf-hano/ctatti_27.11.14.pdf
5. Майерс Д. Социальная психология / Майерс Д. - Спб.: Питер, 2003. - 752 с.
6. Наказ Міністерства освіти і науки , молоді та спорту та Міністерства соціальної політики України від 10.09.2012 № 995/557 «Про затвердження Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» [Електронний ресурс].
7. Режим доступу: 8. Остапчук І. С. Організація навчально-виховної роботи в інтернатних закладах [Електронний ресурс]. - Режим доступу: 9. Поляновська О. Р. Позакласна виховна робота як один із шляхів профілактики правопорушень дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування / О. Р. Поляновська // Педагогічний дискурс .
10. 2008. - Вип. 3. - С. 158-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/peddysk_2008_3_36.pdf
11. Сидоренко Е. В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию / Сидоренко Е. В. // Социальная психология в трудах отечественных психологов. - Спб.: Питер, 2000. - С. 148-170
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
